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【題目】下列選項中不屬于動物個體間信息交流的是（　�。�
A.白鶴翩翩起舞進行求偶
B.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁
D.昆蟲分泌性外激素引誘異性

【答案】C
【解析】解：A、白鶴翩翩起舞進行求偶，通過動作進行信息交流，正確．
B、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞與同伴進行信息交流，正確．
C、烏賊受到威脅時釋放墨汁，屬于防御行為，錯誤．
D、昆蟲靠分泌性外激素與異性進行交流，正確．
故選：C
【考點精析】關于本題考查的群體中的信息交流，需要了解群體內的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項搭配不正確的是（ ）
A.眼球中物像的形成部位﹣﹣視網膜
B.聽覺產生的部位﹣﹣大腦的一定區(qū)域
C.缺乏維生素A﹣﹣患佝僂病
D.幼年生長激素分泌過多﹣﹣患巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖，下列敘述不正確的是

( )

A. 圖甲中的胚由[1][2][3]組成

B. 圖乙中的a、b是由圖甲中的[1]發(fā)育成的

C. 圖丙中的B和C可以使根不斷長長

D. 圖丁中的③發(fā)育成圖乙中的b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是：

A. 小白鼠生出轉基因超級鼠

B. 經常曬太陽使皮膚變得較黑

C. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

D. 紅果番茄的植株上結出黃果番茄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子結構和萌發(fā)過程示意圖，據圖回答下列問題．

（1）圖甲中①是 ， 對幼嫩的有保護作用．
（2）圖甲中④是 ， 它能育成圖乙中的[] ．
（3）圖甲中⑤是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ．
（4）由圖甲發(fā)育成圖乙，除了需要適宜的外界條件外，還需要種子自身的內在條件，那就是種子的是完好無損，種子已通過休眠階段，且在其之內．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據圖分析作答：

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內的有機物，通過圖 （填序號）所示步驟可達到此目的。

（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是 。

（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 溶解到酒精中。

（4）經過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是 （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了 。

（5）在①暗處理中，植物不能進行的生理活動是 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中作用的是

A．綠色植物是生產者 B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進生物圈的水循環(huán) D．提供太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據圖回答：

（1）[1]是 ， 它對吸入氣體有的作用．
（2）圖中主要的呼吸器官是[] ， 它的功能是實現(xiàn) ．
（3）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結構是 ， 因此，吃飯時不能 ．
（4）當圖中的膈肌收縮時，胸廓容積會 ， 外界氣體進入肺，參與這一過程的另一呼吸肌是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在___________________和_________________的調解下，成為一個協(xié)調統(tǒng)一的整體。

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