生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個(gè)____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含______________條食物鏈。請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈:_______________。

(2)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是______________和______________。

(3)鷹和蛇的關(guān)系有_______________。

(4)圖中①和②,可以代表綠色植物呼吸作用的是_____________。

(5)若該草原為了殺滅害蟲,噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥,則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是______________。

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),這是____________的結(jié)果。

(7)如下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中,能量流動(dòng)的方向是( )

A.甲→乙→丙

B.甲→丙→乙

C.乙→丙→甲

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)分析下面兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖并回答問題。

(1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其中獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是( 。

(2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中處于不同的位置,假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失(死亡),那么對(duì)于 )(填“食物網(wǎng)A”或“食物網(wǎng)B”)的后果更嚴(yán)重,說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。

(3)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著

流動(dòng)的。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

與草原生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)( )

A.動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B.動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C.動(dòng)植物種類和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一 D.動(dòng)植物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類是生物圈中的重要一員,人類的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來越大。那么,人類在生物圈中扮演的角色是( )

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和___________。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題

動(dòng)物的_________形式多種多樣,主要有飛行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳躍等。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:選擇題

草履蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物,能夠獨(dú)立完成呼吸、消化、排泄等生命活動(dòng)。草履蟲生命活動(dòng)的“能量來自( )

A.細(xì)胞中的氧氣 B.太陽光能

C.水中溶解的氧氣 D.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題

結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問題。(說明:“[ ]”填序號(hào),橫線上填名稱。)

(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則觀察到的物像放大了 倍。

(2)需要將鏡筒下降時(shí),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,眼睛應(yīng)該注視[ ]__ __。

(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則知道玻片上寫的是字。

(4)當(dāng)外界光線較弱時(shí),應(yīng)選用 和凹面鏡對(duì)光。

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同步練習(xí)冊(cè)答案