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    【題目】下列是生物圈中的一些常見(jiàn)的生物，其中全部屬于生產(chǎn)者的是:
    A. 月季和蜜蜂 B. 水稻和小麥
    C. 蝗蟲(chóng)和玉米 D. 酵母菌和蘑菇
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．選項(xiàng)中蜜蜂、蝗蟲(chóng)是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，酵母菌和蘑菇是真菌，屬于分解者；因此全部屬于生產(chǎn)者的是水稻和小麥。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】（甲）小民同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)觀察了很久；（乙）心想這是生物嗎；
    （丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察；（丁）原來(lái)是草履蟲(chóng)。
    （1）以上敘述，屬于問(wèn)題是 。屬于實(shí)驗(yàn)的是 。
    （2）以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是（ ）
    A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察
    （3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)？（ ）
    A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論
    （4）科學(xué)定律的形成過(guò)程為（ ）
    A．觀察→提出問(wèn)題→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說(shuō)
    B．觀察→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)→學(xué)說(shuō)
    C．觀察→學(xué)說(shuō)→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→提出問(wèn)題
    D．學(xué)說(shuō)→提出問(wèn)題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的觀察寫完整。
    （1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
    （2）作出假設(shè)； 。
    （3）制定實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盤里就就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
    如果在鐵盤兩側(cè)各放一只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？ （填：是、否）。
    為什么？ 。
    （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
    環(huán)境
    第一次
    第二次[
    第三次
    第四次
    第五次
    明亮
    0只
    1只
    2只
    0只
    2只
    陰暗
    10只
    9只
    8只
    10只
    8只
    為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？  。 
    （5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】江浩非常喜歡動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次，他把小石塊放進(jìn)花盆底部蓋住洞，把珍珠石（一種可吸水的石頭）放進(jìn)花盆，用水澆濕珍珠石，再把種子放在細(xì)碎的珍珠石上，輕輕壓緊種子。然后，把花盆放在有陽(yáng)光的窗戶上，保持珍珠石的濕潤(rùn)。過(guò)幾天，他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
    接著他用水混合顆粒肥料來(lái)灌溉小苗。結(jié)果，在無(wú)土的情況下，種子也成長(zhǎng)為茁壯的小植物。
    請(qǐng)結(jié)合上述材料，說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需的條件。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的
    A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．癌變
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
    A. 黃河中的鯉魚(yú) B. 洞庭湖中的所有生物
    C. 內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D. 六盤山森林公園
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實(shí)驗(yàn)探究
    探究背景:如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。
    （1）、提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
    （2）、作出假設(shè):  。
    （3）、制定實(shí)施方案:在鐵盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盒倆側(cè)中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣就形成了明亮和   兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)中的變量是   。
    （4）、分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
    環(huán)境
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    明亮
    0只
    1只
    2只
    0 只
    2只
    陰暗
    10只
    9只
    8只
    10只
    8只
    （5）結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在  的環(huán)境中生活。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是（ ）
    A．細(xì)胞數(shù)目的增多 B．細(xì)胞的分裂和體積增大
    C．細(xì)胞的體積不斷增大 D．營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著 ____  
    （填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本。
    （2）從目鏡內(nèi)看到的物像是 像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到的是 ；顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越   。（填“多”或“少”）
    （3）對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是 和 。
    

			
    

			
    
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