【題目】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：食物中含有的維生素、水和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)能溶于水，人體可以直接吸收利用．
而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)被消化成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．
故答案為：錯誤
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。

（2）請完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是： 。

（3）蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； 。

（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流，除動物的動作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類起源于（　�。�

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類植物中，可以當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 被子植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)都能為我們提供能量。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作饅頭和釀酒過程中需要的真菌是（　�。�
A.乳酸菌
B.青霉
C.醋酸菌
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在羊的胃腸內(nèi)生活著一些細菌，可以幫助羊分解草料中的纖維素，這些細菌和羊的關(guān)系是（　�。�
A.共生
B.腐生
C.寄生
D.競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年春季，微山湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成荷花池變成草原，魚、蝦、蟹的生存受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物圈是一個統(tǒng)一的整體 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些是細菌和真菌生存的基本條件（　�。�
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.足夠的營養(yǎng)

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