關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是（　�。�
分析：本題考查的是脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程，可結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析．
解答：解：如圖生物進(jìn)化樹(shù)

可見(jiàn)，動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：在生物的進(jìn)化內(nèi)容方面，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程是考查的重點(diǎn)，要注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　八年級(jí)下冊(cè)�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：013

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是

[　　]

A．魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：043

下列是一則關(guān)于人的胚胎發(fā)育的材料，請(qǐng)據(jù)此回答：

在母體子宮中，18——20天的人類(lèi)胎兒有些像魚(yú)，可以看到鰓裂，很像魚(yú)鰓；四肢像魚(yú)鰭，再過(guò)些時(shí)候，胎兒像兩棲動(dòng)物——蛙，而后又像爬行動(dòng)物——蜥蜴，再過(guò)一個(gè)月，胎兒像猴子，最后階段才有了人的面貌。子宮里的發(fā)育過(guò)程，仿佛經(jīng)過(guò)了我們的祖先在地球生物界漫長(zhǎng)演化過(guò)程中所走過(guò)的路。

（1）從以上材料可以看出，人是從有尾動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。

（2）人的祖先最早是生活在水中。

（3）從材料中，我們可以看出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：

（4）我們將_________發(fā)育過(guò)程與祖先在地球生物界漫長(zhǎng)_________過(guò)程中走過(guò)相似路的現(xiàn)象稱(chēng)為生物重演律。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆甘肅省八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是

A．魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)

B．魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)

C．魚(yú)類(lèi) →爬行類(lèi)→ 兩棲類(lèi)→ 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)

D．魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是


  1. A.
    魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)
  2. B.
    魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)
  3. C.
    魚(yú)類(lèi) →爬行類(lèi)→ 兩棲類(lèi)→ 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)
  4. D.
    魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

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