3.用目鏡10×,物鏡40×的顯微鏡觀察材料,顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A.50×B.40×C.10×D.400×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)培養(yǎng)基的敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)基中可以不加入有機(jī)物
B.培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察
C.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
D.培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛.那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列植物類群中,沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.2012年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹(shù),中和碳排放”的植樹(shù)節(jié)特別行動(dòng),傳播碳中和理念.
(1)這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是植樹(shù)造林.
(2)這項(xiàng)措施與植物通過(guò)光合作用維持碳氧平衡有關(guān).請(qǐng)?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又,填?xiě)碳氧平衡所指的兩種物質(zhì).
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響( 。
A.大雁南飛B.駱駝刺根系發(fā)達(dá)
C.海豹皮下脂肪厚D.千里之堤,潰于蟻穴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪一項(xiàng)屬于復(fù)雜反射( 。
A.膝跳反應(yīng)B.望梅止渴C.眨眼反射D.縮手反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的,圖中序號(hào)①是鼻腔,④是氣管.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管之后,血液由原來(lái)的靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是(  )
A.家蠶B.狒狒C.蜜蜂D.螞蟻

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同步練習(xí)冊(cè)答案