分析 此題考查研究動(dòng)物行為的觀察法與實(shí)驗(yàn)法關(guān)系.解答時(shí)它們的區(qū)別與聯(lián)系方面切入.
解答 解:(1)科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.步驟:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)探究實(shí)驗(yàn)是探索生命的重要方法,探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論.
觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素,聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ).
故答案為:觀察;實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法.兩者的區(qū)別:觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng).聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 | B. | 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織 | D. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的濾過(guò)作用 | |
B. | 腎上管的濾過(guò)作用 | |
C. | 腎小球的重吸收作用和腎小管的濾過(guò)作用 | |
D. | 腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 血紅蛋白 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育 | |
B. | 受精卵在卵巢中形成 | |
C. | 胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟 | |
D. | 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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