7．下列不能作為判斷水中小顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有應(yīng)激性C．個(gè)體小且為綠色D．能生長(zhǎng)繁殖

分析 生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．因此，選項(xiàng)A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B有應(yīng)激性，D能生長(zhǎng)繁殖可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)．選項(xiàng)C不是判斷小顆粒是生物的特征．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存．這說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D．生物只能適應(yīng)環(huán)境，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小羊多莉，長(zhǎng)得幾乎與它的供核母親一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要存在于（　�。┲校�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列真菌不能食用的是（　　）
A．木耳B．牛肝菌C．青霉D．香菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各種生態(tài)系統(tǒng)，哪種類(lèi)型保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力弱？（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．啄木鳥(niǎo)的長(zhǎng)舌是因取食樹(shù)縫中的昆蟲(chóng)，反復(fù)伸長(zhǎng)的結(jié)果
B．黑洞中生活的盲鼠，因長(zhǎng)期不用眼睛而失去視覺(jué)
C．蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化，因而獲得匍匐習(xí)性
D．狐和兔都能迅速奔跑，是由于兩者長(zhǎng)期進(jìn)行相互選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．食品腐敗主要是由什么物質(zhì)引起的（　�。�
A．細(xì)菌和真菌引起的
B．食物本身產(chǎn)生的一種可導(dǎo)致食品腐敗的物質(zhì)造成的
C．鹽放多了導(dǎo)致腐敗
D．陽(yáng)光照射多的原因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物防治具有長(zhǎng)效、環(huán)保、無(wú)污染的特點(diǎn)；而農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果，原因是農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的害蟲(chóng)不起作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．小豬頂撞母豬腹部，母豬就側(cè)臥身體，任憑小豬吮吸乳汁，母豬這種行為屬于先天性行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案