無機環(huán)境中的二氧化碳通過
光合
光合
作用進入生物體.生物體重的含碳化合物,又可以通過動物和植物的
呼吸
呼吸
作用以及微生物的
分解
分解
作用產(chǎn)生二氧化碳,回到無機環(huán)境.由此可知,組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間是
循環(huán)
循環(huán)
的.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán).在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程.
解答:解:光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).
故答案為:光合;呼吸;分解;循環(huán).
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?鼓樓區(qū)二模)如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者屬于
第一
第一
營養(yǎng)級.
(2)無機環(huán)境中的二氧化碳通過綠色植物的
光合作用
光合作用
進入生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素又通過生物的
分解
分解
作用回到無機環(huán)境.
(3)噴灑農(nóng)藥防治蟲害,食蟲鳥的數(shù)量變化是
減少
減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

全球生物生產(chǎn)力約32%來自海洋生態(tài)系統(tǒng).右圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
藻類
藻類
,它們通過葉綠體利用光能將無機環(huán)境中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體轉(zhuǎn)化成有機物并釋放氧氣,這一過程被稱為
光合
光合
作用,從而使碳元素進入生物群落中.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中所示的其他生物統(tǒng)稱為
消費
消費
者,它們通過
呼吸
呼吸
作用分解有機物使碳元素回到無機環(huán)境,完成物質(zhì)循環(huán).
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)水質(zhì)受到嚴(yán)重污染,將造成藻類大量繁殖,引發(fā)赤潮.赤潮現(xiàn)象中某些藻類體內(nèi)含有毒素,當(dāng)其他生物攝食有毒藻類后,毒素將在生物體內(nèi)積累,甚至引起生物死亡.請據(jù)圖寫出赤潮生物引起人體中毒的最長食物鏈:
藻類→蝦→魚→人
藻類→蝦→魚→人
.該食物鏈的各種生物中,含有能量最多的是
藻類
藻類
,體內(nèi)毒素積存最多的是
.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
光能
光能
,其能量傳遞具有單向流動和
逐級遞減
逐級遞減
的特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?成都)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖.

(1)無機環(huán)境中的二氧化碳主要通過植物的
光合
光合
作用進人食物鏈.進入食物的“碳”主要以
二氧化碳
二氧化碳
的形式在食物鏈之間進行傳遞,最終主要通過
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
分解作用
兩條途徑返回到無機環(huán)境中去.
(2)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì).據(jù)研究,近百年來,地球表面溫度逐年上升的直接原因是大氣中二氧化碳含量越來越高.如圖說明,造成大氣中二氧化碳含量逐年升高的原因是:①
消耗了大量的化石燃料
消耗了大量的化石燃料
;②
森林的嚴(yán)重破壞
森林的嚴(yán)重破壞
.因此,人們可以采取的措施是:①
多種植花草樹木
多種植花草樹木
;②
減少含碳燃料的使用
減少含碳燃料的使用

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科目:初中生物 來源: 題型:

無機環(huán)境中的二氧化碳通過________________作用進入生物體。生物體重的含碳化合物,又可以通過動物和植物的_______________作用以及微生物的_______________作用產(chǎn)生二氧化碳,回到無機環(huán)境。由此可知,組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間是________________的。

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