分析 (1)子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同,這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異.父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫變異,小麗的父母都是直發(fā),而她是卷發(fā),后代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,因此卷發(fā)是隱性性狀,直發(fā)是顯性性狀.
(2)生物的性狀是由基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女基本相同,稱為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,小麗的父母都是直發(fā),而她是卷發(fā),后代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,因此卷發(fā)是隱性性狀,直發(fā)是顯性性狀.
(2)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),表明卷發(fā)是隱性性狀,父親的基因組成是雜合體,若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母的基因組成均是Aa.遺傳圖解如圖1
(3)人的性別遺傳過程如圖2
從圖2看出,父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條,小麗體細(xì)胞中的染色體組成是 44條常染色體+XX.
(4)從圖1看出,這對(duì)夫婦生育第二孩子為自然卷發(fā)的幾率是25%.從圖2看出,生男生女的機(jī)會(huì)均等,各是50%.
(5)人的有酒窩和無(wú)酒窩是人體的另一對(duì)相對(duì)性狀
故答案為:(1)變異;直發(fā)
(2)Aa;aa
(3)23;44條常染色體
(4)50;25
(5)人的有酒窩和無(wú)酒窩
點(diǎn)評(píng) 正確理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桂花葉的細(xì)胞 | B. | 黃瓜表層的果肉細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | D. | 黑藻葉片細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血 | |
B. | 靜脈內(nèi)流的是靜脈血 | |
C. | 在體循環(huán)中,動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血,靜脈內(nèi)流的是靜脈血 | |
D. | 在肺循環(huán)中,動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血,靜脈內(nèi)流的是靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分過多,使土壤溶液中無(wú)機(jī)鹽的含量降低 | |
B. | 水分過多,根無(wú)法呼吸 | |
C. | 水分過多,引起細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致爛根 | |
D. | 根吸收的水分過多而死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | ABC都包括 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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