3．地球上最早的生命起源于（　�。�
A．巖石層B．原始海洋C．原始大氣D．火山周圍

分析 關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．據(jù)此解答．

解答 解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原始生命起源于原始海洋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．與青春期第二性征發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是（　�。�
A．副睪和子宮B．睪丸和卵巢
C．雄性激素和雌性激素D．精子和卵子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）一位同學(xué)吃西瓜，不小心將西瓜子咽了下去，請(qǐng)你寫出西瓜子在該同學(xué)的體內(nèi)經(jīng)歷了哪些器官？：1→9→2→3→12→6→5→7�。ㄕ�(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示）
（2）消化道最膨大的部分是[3]胃，它分泌的消化液叫胃液，含有鹽酸和胃蛋白酶，可以初步消化蛋白質(zhì)．
（3）消化道最長的一段是[6]小腸，它含有的消化液分別腸液．
（4）圖中能分泌消化液，但其中不含有消化酶，該消化腺是[10]肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．草B．貓頭鷹C．細(xì)菌D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與流入小腸壁的血液相比，流出的血液中成分變化量最大的是（　�。�
A．營養(yǎng)物質(zhì)增加了B．二氧化碳的含量減少了
C．氧的含量增加了D．食物殘?jiān)鼫p少了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起．如圖是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）．
請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
（1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[5]睫狀體進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學(xué)發(fā)言說，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[7]視網(wǎng)膜，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學(xué)說，根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[2]晶狀體曲度過大或眼球的前后徑過長所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（4）莎莎同學(xué)發(fā)言說，她曾有過這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[3]瞳孔變大所引起的．
（5）浩浩同學(xué)說：“珍愛生命，安全出行”．我國從2013年元月1日起，通過立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見紅燈立即停車的反射過程是：“紅燈的光線→7（用箭頭和圖乙中番號(hào)表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人的身體中，利用氧氣，產(chǎn)生二氧化碳的基本單位是（　�。�
A．肺泡B．血管C．組織細(xì)胞D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為五種生物的形態(tài)圖．結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖中B和D所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中C所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中A所示生物為單細(xì)胞生物．
（2）E蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這類生物都適于生活在陸生環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：
[1]門齒的作用是切斷食物；
[2]臼齒的作用是磨碎食物，
[3]犬齒的作用是撕裂肉食．
（2）圖B是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這與食草生活相適應(yīng)．A圖是狼的牙齒，判斷的理由是：犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食，這與肉食性生活相適應(yīng)．

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