如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a        
后進(jìn)入血液的過(guò)程叫       。
(2)a在血液中由       運(yùn)輸,并最終到達(dá)組織細(xì)胞。
(3)在組織細(xì)胞內(nèi),a在b中的      氣體的作用下被分解釋放出能量。
(4)正常情況下,d、e、f三者中        含有a,若某人f中含有a,且腎臟功能正常的話(huà),則可以通過(guò)注射         來(lái)進(jìn)行治療。
(1)吸收  葡萄糖   (2)血漿 
(3)氧氣            (4)e、f(少填、錯(cuò)填不得分)    胰島素

分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程圖解,其中,a、b、c、d、e、f表示人體內(nèi)的某種物質(zhì),a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.
解答:解:(1)口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.
(2)血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后成為血漿的組成成分,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處.
(3)在組織細(xì)胞里,葡萄糖在氧氣的參與下被氧化分解釋放出能量,供人體生命活動(dòng)的需要.即:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用;通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成原尿,原尿中除不含大分子的蛋白質(zhì)外,其它成分與血漿相同;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,尿液與原尿在成分上的不同是尿液中不含葡萄糖.因此正常情況下,d、e、f三者中,含有葡萄糖的是d、e,若某人f尿液中也含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則該人可能患有糖尿病,可通過(guò)注射胰島素來(lái)治療;因?yàn)橐葝u素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝.
故答案為:(1)吸收;葡萄糖    
(2)血漿
(3)氧氣             
(4)e、f;胰島素
點(diǎn)評(píng):正確識(shí)圖,分析圖示中各部分的含義,是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不經(jīng)消化即可被人體吸收的是(   )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

消化液中有多種消化酶的是(    )。
A.唾液和胃液B.胰液和腸液C.膽汁和胰液D.唾液和腸液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是
A.口腔B.食道C.胃D.小腸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體的生長(zhǎng)發(fā)育、生命活動(dòng)離不開(kāi)維生素,壞血病是缺乏哪類(lèi)維生素引起的?
A.維生素CB.維生素AC.維生素BD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中,內(nèi)表面積最大的器官是
A.①B.②
C.③D.④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
試管
加入的物質(zhì)(各2 mL)
水溫(℃)
時(shí)間min
試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)
淀粉+唾液
0
10
碘液
 
2號(hào)
淀粉+唾液
80
10
碘液
 
3號(hào)
淀粉+唾液
37
10
碘液
 
4號(hào)
淀粉+清水
37
10
碘液
 
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象
(2)①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                                                        
                                                  。
(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了                                               
(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是                                                   

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)代表胃的字母是_____。             
(2)曲線(xiàn)X代表_______被消化的情況,理由是:___________________________。
(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是_______(填字母),因?yàn)槿龡l曲線(xiàn)在這里都呈現(xiàn)急劇下降。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,分析回答問(wèn)題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人的口腔內(nèi)分泌消化淀粉的消化液是______;淀粉最終在______內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過(guò)______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,后經(jīng)______運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(如圖所示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[______]______的濾過(guò)作用進(jìn)人原尿,在[______]______處它又被重新吸收回到了血液中.若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有______.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)______處,在那里它被分解成______,同時(shí)釋放出能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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