某同學(xué)在研究酶的作用條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取5支長試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1-4號試管放在盛有37“C的溫水的燒杯里,把5號試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:
  試管號  加入液體
1清水
  2稀釋 的唾液
  3已煮沸的唾液
  4加入鹽酸酸化過的唾液
  5稀釋的唾液
(1)2號試管的液體變________,其他試管的液體依舊________;
(2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號試管呈色,原因是:________
2號試管不變色,原因是:________
4號試管呈藍(lán)色,原因是:________
5號試管呈藍(lán)色,原因是:________
(3)1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
(4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動需要________溫度,溫度過高過低,會使酶的活性________或________,加入鹽酸會使酶失去________能力.

解:(1)2號試管中具有唾液、且溫度適宜,液體中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖溶于水,因此液體變得澄清;其他試管的淀粉都沒有被分解,淀粉不溶于水,因此液體渾濁.
(2)3號試管中加入的唾液是經(jīng)過煮沸了的,高溫使唾液淀粉酶失去了活性,因此試管內(nèi)的淀粉沒有被分解,滴加碘液后會變藍(lán)色;2號試管中加入的是唾液,并且溫度適宜,淀粉被分解,因此滴加碘液不變藍(lán)色;消化酶的活性受酸堿度的影響,過酸或過堿的會使酶失去催化能力,4號試管中加入的唾液是經(jīng)過鹽酸酸化的,鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色;消化酶的催化能力還受溫度的影響,溫度過高或過低都會影響酶的催化效果,5號試管放在了冰水中,溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液變藍(lán)色.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,在實(shí)驗(yàn)中常設(shè)置對照組,在該實(shí)驗(yàn)中,1號試管在實(shí)驗(yàn)中的作用就是對照作用.
(4)比較3號試管與2號試管、5號試管與2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:唾液淀粉酶的活動需要適宜的溫度,溫度過高過低,會使酶的活性降低或喪失; 比較4號試管與2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:加入鹽酸會使酶失去催化能力.
故答案為:(1)澄清;渾濁(2)藍(lán)色;唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉未被分解;淀粉已被消化分解;鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解;冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解(3)對比作用(4)適宜;降低;喪失;催化
分析:為研究酶的作用條件,該同學(xué)設(shè)置了四組對照實(shí)驗(yàn),分別是:1號試管與2號試管以唾液為變量形成對照實(shí)驗(yàn)、3號試管與2號試管以溫度(高溫)為變量形成對照實(shí)驗(yàn)、4號試管與2號試管以酸堿度為變量形成對照實(shí)驗(yàn)、5號試管與2號試管以溫度(低溫)為變量形成對照實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評:科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在研究酶的作用條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取5支長試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1-4號試管放在盛有37“C的溫水的燒杯里,把5號試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

        • <label id="1nhyk"><legend id="1nhyk"><li id="1nhyk"></li></legend></label>
                試管號     加入液體
              1 清水
               2 稀釋 的唾液
               3 已煮沸的唾液
                4 加入鹽酸酸化過的唾液
                5 稀釋的唾液(1)2號試管的液體變
            澄清
            澄清
            ,其他試管的液體依舊
            渾濁
            渾濁
            ;
            (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號試管呈色,原因是:
            唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉沒有被分解
            唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉沒有被分解

            2號試管不變色,原因是:
            淀粉被消化分解
            淀粉被消化分解

            4號試管呈藍(lán)色,原因是:
            鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解
            鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解

            5號試管呈藍(lán)色,原因是:
            冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解
            冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解

            (3)1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
            (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動需要
            適宜
            適宜
            溫度,溫度過高過低,會使酶的活性
            降低
            降低
            喪失
            喪失
            ,加入鹽酸會使酶失去
            催化
            催化
            能力.

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            某同學(xué)在研究酶的作用條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取5支長試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

                試管號

                加入液體

              1

            清水

               2

            稀釋的唾液

               3

            已煮沸的唾液

                4

            加入鹽酸酸化過的唾液

                5

            稀釋的唾液

            (1)2號試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       ;

            (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號試管呈色,原因是:     

            2號試管不變色,原因是:                       

            4號試管呈藍(lán)色,原因是:                       

            5號試管呈藍(lán)色,原因是:                        

            (3)1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:

            (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動需要       溫度,溫度過高過低,會使酶的活性               ,加入鹽酸會使酶失去        能力。

             

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            科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競賽模擬試卷 題型:填空題

            某同學(xué)在研究酶的作用條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取5支長試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

               試管號
               加入液體
              1
            清水
               2
            稀釋的唾液
               3
            已煮沸的唾液
                4
            加入鹽酸酸化過的唾液
                5
            稀釋的唾液
            (1)2號試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       ;
            (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號試管呈色,原因是:     
            2號試管不變色,原因是:                       
            4號試管呈藍(lán)色,原因是:                       
            5號試管呈藍(lán)色,原因是:                        
            (3)1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
            (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動需要       溫度,溫度過高過低,會使酶的活性              ,加入鹽酸會使酶失去       能力。

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            科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競賽模擬試卷 題型:填空題

            某同學(xué)在研究酶的作用條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取5支長試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

                試管號

                加入液體

              1

            清水

               2

            稀釋的唾液

               3

            已煮沸的唾液

                4

            加入鹽酸酸化過的唾液

                5

            稀釋的唾液

            (1)2號試管的液體變        ,其他試管的液體依舊       

            (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號試管呈色,原因是:     

            2號試管不變色,原因是:                       

            4號試管呈藍(lán)色,原因是:                       

            5號試管呈藍(lán)色,原因是:                         

            (3)1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:

            (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動需要        溫度,溫度過高過低,會使酶的活性                ,加入鹽酸會使酶失去        能力。

             

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