某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實驗材料,進行了如下的實驗探究活動.

第一步:取三支大小一致的試管,分別標為1號、2號和3號.

第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液在2號試管中放入等量的蒸餾水.

第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.

第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如表.

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡,葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡,葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡,無葉片上浮

請分析回答下列問題:

(1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 ,該組實驗說明

(2)1號和3號試管組成的一組實驗中,說明 。

(3)在以上實驗探究的基礎上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究,實驗結(jié)果如下:

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

練習冊系列答案
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細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程是( )

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材料分析:

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(1)在甲型H1N1流感防治過程中,對確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療屬于控制傳染病措施中的 ;

(2)其中甲型H1N1流感的病原體是 。

(3)對于人體在接種甲型H1N1流感疫苗產(chǎn)生的抗體的持久性、消長規(guī)律尚無充分的實驗證據(jù)。為此,本研究對接種甲型H1N1流感疫苗的對象在接種后1年內(nèi)不同時間段的血清抗體進行測定,以探索其變化規(guī)律,為制定甲型H1N1流感免疫策略提供科學依據(jù)?蒲袡C構(gòu)能研制抗體在體內(nèi)變化規(guī)律的原因是 。人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。

(3)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。

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如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段,其發(fā)育的先后順序,正確的是( )

A.①②③④ B.①④②③

C.②④③① D.④③②①

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在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗結(jié)論正確的是( )

A.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是C

C.本實驗探究的是光合作用的產(chǎn)物是氧氣

D.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

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鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )

A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張

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