3．我們食用的蘿卜、土豆、花生，分別為（　�。�
A．根、莖、莖B．莖、根、果實C．根、莖、果實D．根、莖、根

分析 器官是指由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

解答 解：綠色開花植物是最高等的植物類群，其植物體由各種細胞、組織和器官三個層次構(gòu)成．其中，根、莖、葉與營養(yǎng)有關，稱為營養(yǎng)器官；花、果實、種子與生殖有關，稱為生殖器官．蘿卜的食用部分是變態(tài)根，應屬于根，土豆屬于變態(tài)莖，花生是果實．所以蘿卜、土豆、花生分別是根、莖、果實．
故選：C

點評 綠色植物的六大器官是考查的重點，應結(jié)合著具體的實例掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“地球，我的母親．我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你．”地球上所有生物共有的家園稱為（　�。�
A．生物圈B．大氣圈C．水圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各生態(tài)系統(tǒng)類型及其特征的對應關系中，錯誤的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)-在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要的作用
B．濕地生態(tài)系統(tǒng)-沼澤植物占優(yōu)勢，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C．草原生態(tài)系統(tǒng)-年降雨量較多，動植物種類豐富
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)-以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．動物運動的產(chǎn)生是骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮開始收縮后，就會牽動著骨繞著關節(jié)活動，如圖是關節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，代表關節(jié)囊和關節(jié)腔的分別是圖中的數(shù)字2和3．在日常生活和運動中易受傷的關節(jié)有腕關節(jié)、膝關節(jié)、肘關節(jié)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．柳樹葉和葉的表皮分別屬于（　�。�
A．細胞、組織B．器官、組織C．系統(tǒng)、器官D．系統(tǒng)、細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四組動物中，都屬于昆蟲綱的是（　�。�
A．蝴蝶、蝗蟲、螞蟻B．蜘蛛、蝴蝶、螳螂C．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣D．蝎子、蜈蚣、對蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．讀葉片橫切面示意圖和氣孔開閉示意圖據(jù)圖及所學內(nèi)容回答下列問題．

（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分，其中由4和5組成的結(jié)構(gòu)是葉肉，該結(jié)構(gòu)含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要場所．
（2）圖中1是上表皮，2是下表皮．[3]氣孔是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制，這種細胞呈半月形．在光合作用中進人該門的氣體是二氧化碳，在呼吸作用中進入該門戶的氣體是氧氣．
（3）植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進無機鹽的運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．青少年使用雙肩背包比單肩背包更有利于骨骼的生長發(fā)育√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．動物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，植物進行光合作用制造有機物，所以動物需要營養(yǎng)物質(zhì)，植物不需要營養(yǎng)物質(zhì)．×．（判斷對錯）

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