9．膽汁在食物消化中的作用是（　�。�
A．分解糖B．溶解脂肪
C．分解脂肪D．使脂肪分解成更小顆粒

分析 在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；食物的化學(xué)性消化需要消化液的參與，人體內(nèi)含有多種消化腺，它們的功能就是分泌消化液消化食物，據(jù)此解答．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，進(jìn)行物理性消化，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 此題考查了膽汁的作用：乳化脂肪，使脂肪變成微小顆粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．文竹是人們喜愛的盆栽植物，根、莖、葉上它的 器官．請寫出文竹的結(jié)構(gòu)層次：（從小到大排列）細(xì)胞→組織→器官→文竹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體呼出的二氧化碳是人體（　　）內(nèi)產(chǎn)生的．
A．靜脈血B．細(xì)胞C．血液D．肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下現(xiàn)象不屬于社群行為的是（　�。�
A．一群狼圍捕一只羊B．養(yǎng)鴨場的幾千只鴨子
C．羊群跟著頭羊走D．一窩蜜蜂彼此分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某科學(xué)小組進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
①取兩只大小相同的水槽，分別編號甲、乙，內(nèi)放等量的同種河水，再在兩個水槽內(nèi)分別放入一只小蝌蚪．
②用含有甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)甲組蝌蚪，用不含甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)乙組蝌蚪，其他培養(yǎng)條件相同．
③連續(xù)喂養(yǎng)一段時間并觀察、記錄．
（1）該實(shí)驗(yàn)有一個不完善之處，應(yīng)該改進(jìn)為各放50只蝌蚪．應(yīng)用改進(jìn)后的方案，連續(xù)喂養(yǎng)一段時間，并觀察、記錄．結(jié)果如下：
 長出后肢的平均時間（天）長出前肢的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落的平均體長（厘米）
甲47260.7
乙59371.3
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲狀腺激素的作用．
（3）設(shè)計乙組實(shí)驗(yàn)的目的是對照．
（4）如果給甲組蝌蚪喂養(yǎng)的是含有生長素的飼料，你猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果會是怎樣？長成巨型的蝌蚪．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．馬的體細(xì)胞的染色體數(shù)目是32對，它產(chǎn)生的精子中有DNA分子（　�。�
A．32個B．23個C．64個D．無數(shù)個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．W一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞．十次分裂后，可以形成多少個新細(xì)胞（　�。�
A．22B．24C．29D．210

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于生物與非生物的區(qū)別的敘述中，下列哪項(xiàng)不正確？（　　）
A．生物能進(jìn)行呼吸
B．生物能進(jìn)行生長和繁殖
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物能運(yùn)動
D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出了人類和類人猿有著共同的祖先即森林古猿．

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同步練習(xí)冊答案