【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答：

（1）如圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物的能量來(lái)源于_________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠的數(shù)量增多時(shí)，植被并不會(huì)被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)___________能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來(lái)干擾因素的影響以維持生態(tài)平衡，但是當(dāng)破壞超過(guò)了這種能力，生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。

（4）為了更好的保護(hù)我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該注意___________。

（5）細(xì)菌和真菌可以將草的枯葉和動(dòng)物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽供植物重新利用。因此，細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。

（6）如果將此生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物消滅，物質(zhì)循環(huán)________（填“能”或“不能”）進(jìn)行,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的作用是___________。

【答案】 草→鼠→蛇→鷹 光 自我（動(dòng)）調(diào)節(jié) 綠色出行、減少秸稈焚燒 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 能 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【解析】（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中共5條食物鏈。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠的數(shù)量增多時(shí)，肉食動(dòng)物數(shù)量也會(huì)增加，又使鼠的數(shù)量減少。生態(tài)系統(tǒng)就是通過(guò)這種自我調(diào)節(jié)能力，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

（4）為了更好的保護(hù)我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該注意綠色出行、減少秸稈焚燒。

（5）細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體，產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán)，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。對(duì)生物圈的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（6）動(dòng)物不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，都直接或間接以植物為食，因此動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色一般是消費(fèi)者，動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.若玻片往左移，則視野中的物像也會(huì)往左移
B.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
C.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
D.若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像

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【題目】煙草花葉病毒的生存環(huán)境是（ ）

A．煙草根周圍的土壤溶液 B．煙草周圍的空氣

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【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)為（ ）

A．游動(dòng)和生長(zhǎng) B．繁殖新個(gè)體

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【題目】瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是[________________]。

①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜

（2）人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于___________ 狀態(tài)。

（3）我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車按道行駛，這屬于________反射，這一系列動(dòng)作主要是在________________的調(diào)節(jié)下完成的。

（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于_____行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好！

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【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程，圖乙為該植物葉肉 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示） ．
（2）間作套種，合理密植是為了提高 的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的中．
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受、等環(huán)境因素的影響．
（5）若制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴 ， 用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的左上方有一個(gè)細(xì)胞，欲將它移到視野中央，需將玻片向移動(dòng)．
（6）決定種瓜得瓜種豆得豆的物質(zhì)主要存在于 ．
（7）植物體內(nèi)的“養(yǎng)料制造車間”，又是植物體內(nèi)的“能量轉(zhuǎn)換器”的是 ．

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【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為 ．
（2）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親婚配的基因組成：父母 ．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請(qǐng)寫出雙眼皮子女的基因組成： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，下圖表示通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）受精卵經(jīng)過(guò)培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞，這種過(guò)程稱為________．

（2）試管牛在胚胎發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于哪頭牛？答：________．

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A.細(xì)胞膜里
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