【題目】如圖是家鴿的肺與氣囊圖,據(jù)圖回答下列問題
A. 填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱。①_____________;②_______________;③_______________。
B. 從圖中可以看出,氣囊直接與_______________相通。
C. 家鴿這種呼吸作用不論吸氣還是呼吸,肺內(nèi)部都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了_____________的效率。
D. 只在_________內(nèi)進行氣體交換,氣囊___________,這種呼吸方式叫做_____________,是鳥類所特有的呼吸方式。
E. 家鴿的體表覆羽,體溫高而_____________,屬于_____________動物。
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【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強,是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”.2013年福建農(nóng)林大學等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項研究領域的國際領先地位.人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學農(nóng)藥的使用.
(1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過程屬于發(fā)育.其體表具有 , 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達爾文的學說來解釋.
(4)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由控制的.
(5)從環(huán)保的角度看,與使用化學農(nóng)藥相比,利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液 D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與動物的運動沒有直接關(guān)系的是( )
A.運動系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 河流生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。
(1)填寫圖中各部分名稱:①___________,②___________,③___________,④___________,⑤___________。
(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(3)我們常說的玉米種子實際上是植物的___________。
(4)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有___________和___________,而且胚都由__________、___________、___________、___________組成。不同點是菜豆種子的子葉有___________片,而玉米種子的子葉有___________片,玉米種子中有____________,而菜豆種子中沒有。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_______________中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_________中。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的 , 而其他條件都相同.
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? .
(3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示.
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 .
(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: .
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