如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是（　　）
A、圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型．B、下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是正確的C、按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡D、圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

今年春天，一場(chǎng)突如其來的流感疫情開始在我國(guó)發(fā)生并迅速蔓延，經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H7N9流感病毒引起的．衛(wèi)生部要求，有效防控甲型流感，務(wù)必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）按照傳播途徑劃分，甲型H7N9流感屬于
 
傳染�。畟魅静【哂�
 
等特點(diǎn)．
（2）病毒是一類特殊的生物，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（3）科學(xué)家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內(nèi)，能夠使人體產(chǎn)生抵抗H7N9病毒的
 
，從而使人體產(chǎn)生對(duì)甲型H7N9流感的免疫力．
（4）一名上海的市民被確診為感染甲型H7N9流感病毒，為了防控甲型H1N1流感疫情，對(duì)該市民采取了必要的醫(yī)學(xué)隔離措施．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（5）專家建議“盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)．”從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（6）注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強(qiáng)人體對(duì)H7N9等病毒等病原體的抵抗能力．據(jù)此可以判斷，干擾素對(duì)病毒的抑制作用屬于
 
 免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于癌癥的說法正確的是（　�。�
A、癌癥是惡性腫瘤B、人體正常細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞C、癌癥是一種傳染病D、預(yù)防是降低癌癥發(fā)病率的重要措施

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列觀察實(shí)驗(yàn)中，用放大鏡作為觀察工具的一組是（　�。�
①觀察蝗蟲  ②觀察葫蘆蘚和腎蕨  ③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)
④觀察花的結(jié)構(gòu)  ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)  ⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)．
A、①②④B、①③⑤C、④⑤⑥D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

使用哪種儀器，可以獲得三維圖象（　　）
A、掃描電子顯微鏡B、透射電子顯微鏡C、熒光顯微鏡D、光學(xué)顯微鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，判斷“豬心臟的左右”的最簡(jiǎn)單方法是（　　）
A、將心臟切開B、向心臟內(nèi)灌水C、手捏心房壁D、手捏心室壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中我們常用量筒來測(cè)量液體的體積，觀察如圖，請(qǐng)問此時(shí)量筒中液體的體積應(yīng)為（　�。�
A、62mlB、62.5mlC、63mlD、65ml

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體多為不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法．如要測(cè)量如圖葉片的周長(zhǎng)，我們需利用
 
和
 
，先用
 
圍繞葉片一圈，再用
 
量出其長(zhǎng)度，即為該葉片的周長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案