【題目】下列四個(gè)成語(yǔ)中,其中所涉及到的兩種動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A. 蛛絲馬跡 B. 雞犬不寧 C. 鷸蚌相爭(zhēng) D. 虎頭蛇尾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在魚類養(yǎng)殖中,我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚品種,著名的“四大家魚”是( 。
A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B. 青魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚
C. 青魚、鯽魚、鯉魚、鳙魚 D. 青魚、鯉魚、鰱魚、鳙魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從____固定太陽(yáng)能開始的。
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____,該食物網(wǎng)由____條食物鏈組成,較短的食物鏈____,最長(zhǎng)的食物鏈_____。
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(4)若圖二表示草、鼠、蛇、鷹四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____。
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問(wèn)題,研究結(jié)構(gòu)記錄表。
時(shí)間min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
光照下數(shù)量/只 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗下數(shù)量/只 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
(1)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題是光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,可變因素是____,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有___(至少說(shuō)出了兩個(gè))。
(3)該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___的環(huán)境,如果所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與作出的假設(shè)不相符合,應(yīng)該____。
(4)有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了,這種說(shuō)法對(duì)嗎?___,請(qǐng)說(shuō)明理由:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。
A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 語(yǔ)言中樞 D. 軀體感覺中樞
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