閱讀下面資料,然后回答問題:
藻類的快速生長稱為水華.當(dāng)一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化.水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度.某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度.例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長,形成水華.湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光,那些生物會死亡并沉到水的底部.然后如細(xì)菌等生物就會降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖.水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡.僅存的生命就是生活在水面上的藻類.海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮.
(1)為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快?   
(2)文中的細(xì)菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于    ,它們通過    作用,降解死亡的植物和藻類的尸體,同時消耗水中大量的氧氣.
(3)湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是    ,而魚和水中其他生物死亡則是因為   
(4)閱讀完這則資料后,對你有什么啟示?   
【答案】分析:此題考查的知識點是水域環(huán)境遭到破壞的原因,解答時從工廠排放的廢水、人們生活中排放的污水、化肥、農(nóng)藥的大量使用對水域環(huán)境的污染等方面來切入.
解答:解:(1)水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多,這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料.因此水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快.
(2)分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
(3)根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照,而魚和水中其他生物死亡則是因為缺少氧氣.(4)愛護環(huán)境人人有責(zé),防止環(huán)境污染
故答案為:(1)水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多,這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料.(2)分解者;分解(3)缺少光照;缺少氧氣(4)防止環(huán)境污染
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解水域環(huán)境遭到破壞的原因.人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:043

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關(guān)節(jié)脫臼

  關(guān)節(jié)脫臼,是指組成關(guān)節(jié)各骨的關(guān)節(jié)面失去正常的對合關(guān)系,關(guān)節(jié)的功能喪失;继幠[脹、關(guān)節(jié)外部變形或出現(xiàn)劇烈疼痛。嚴(yán)重時可伴有血管、神經(jīng)損傷。在日常生活中或勞動、體育訓(xùn)練中,因外傷或用力不當(dāng)可造成關(guān)節(jié)脫位,一般下頜、肩、肘、髖關(guān)節(jié)容易發(fā)生脫位。

  對脫臼的關(guān)節(jié),要限制活動,以免加重傷勢。并且爭取時間及早復(fù)位,即用正確的手法將脫出的骨端送回原處,然后予以固定。如果對骨骼組織不大熟悉,那就不要隨意地復(fù)位,以免引起更大的損傷。復(fù)位不成功,應(yīng)將脫臼的關(guān)節(jié)用繃帶等固定好,送醫(yī)院處理。局部冷敷,可以減輕疼痛。

  脫臼有可能合并骨折,遇到這種情況,應(yīng)及早送往醫(yī)院治療。

  下面介紹兩個關(guān)節(jié)脫臼的緊急處理方法:

  肩部脫臼

  脫去你的靴子,用腳撐在傷員腋下,拖動脫臼的臂部,使之復(fù)位。另一種可行但更冒險的方法為——屈肘90度,用作杠桿,頂住關(guān)節(jié)窩使之復(fù)位。用吊索支持臂部并用繃帶使之與胸部固定,好好休息

  手指脫臼

  拽動手指,再慢慢放松,使骨頭復(fù)位。如有人握牢傷員的腕部,效果更好。此法只可用拇指輕輕一

  試,如不起作用,則不可再進行下去,以防引起更嚴(yán)重傷害。

  (1)什么是脫臼?

  (2)脫臼后,應(yīng)該怎么判斷?

  (3)在體育課上,為了防止脫臼,我們應(yīng)該怎么做?

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同步練習(xí)冊答案