氧氣在人體細(xì)胞中的作用是（ ）

A．分解食物為人體提供營養(yǎng)

B．分解水、釋放熱量

C．分解有機(jī)物為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

D．分解無機(jī)物為人體提供能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山西中考生物模擬試卷（解析版） 題型：判斷題

植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用。( )

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省菏澤市西校九年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述中，不正確的是（ ）

A．①是DNA，是主要的遺傳物質(zhì)

B．③是染色體，化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)

C．一個(gè)①上含有1個(gè)基因

D．一條③上通常含有1個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省菏澤市西校九年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是（ ）

A．大樹底下好乘涼

B．雨露滋潤禾苗壯

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：填空題

讀草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是草，鼠與兔的關(guān)系是競爭關(guān)系．

（2）本圖中有5條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．

（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．

（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．糖類

B．維生素

C．脂肪

D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子．發(fā)育成桃子的是桃花的（ ）

A．花瓣

B．花藥

C．花柱

D．子房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

物象在視野的左上方，若要移動(dòng)到中央，應(yīng)移動(dòng)玻片向（ ）

A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能夠遺傳的是（ ）

A．菊花的紅色和黃色

B．家兔毛色的白毛和黑毛

C．曬黑的皮膚

D．果蠅的紅眼和白眼

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同步練習(xí)冊答案