法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格．
| 分組 |
第一次處理 |
第二次處理 |
| 方法 |
結果 |
方法 |
結果 |
| 甲組綿羊 |
注射脫毒病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
無病癥 |
| 乙組綿羊 |
不注射任何病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
有病癥分析問題并作出回答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為甲組綿羊在第一次注射脫毒病毒，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫 甲組綿羊在第一次注射脫毒病毒，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫 ．這種免疫類型是特異性免疫 特異性免疫 ．
（2）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的甲 甲 組．
（3）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．
分析：本題考查的是特異性免疫和傳染病的預防措施有關知識點．據(jù)此分析解答． 解答：解：人體的第三道防線主要有免疫器官和免疫細胞組成的，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該病原體的蛋白質叫做抗體，起到消滅病原體的作用．
（1）題干中甲組綿羊在第一次注射脫毒病菌，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫；當?shù)诙巫⑸浠钚圆【�，由于體內具有了抵抗該病原體的抗體，獲得了免疫能力，可以抵抗該病菌，所以表現(xiàn)為無癥狀．該免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體畜炭疽病菌起作用，因此叫做特異性免疫．
（2）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗后，疫苗的毒性降低進入人體后刺激淋巴細胞產生抗體，相當于本實驗中的甲組．
（3）預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑物品進行例行的病毒學檢疫，這屬于切斷傳播途徑．
故答案為：
（1）甲組綿羊在第一次注射脫毒病毒，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫；特異性免疫；
（2）甲組；
（3）切斷傳播途徑． 點評：關鍵知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人體的淋巴細胞產生抗體．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下：
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第一次處理 |
第二次處理 |
| 方法 |
結果 |
方法 |
結果 |
| 甲組綿羊 |
注射脫毒病菌 |
沒有患炭疽病 |
注射強毒病菌 |
沒有患炭疽病 |
| 乙組綿羊 |
不注射脫毒病菌 |
沒有患炭疽病 |
注射強毒病菌 |
患炭疽病請分析回答：
（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因為第一次處理時產生了抗體，獲得了免疫 第一次處理時產生了抗體，獲得了免疫 ．
（2）乙組的綿羊在實驗中的作用是對照 對照 ．
（3）為防治炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫，從預防傳染病的角度分析，采取這一措施屬于切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2008?靜海縣模擬）法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名實驗，方法見下表：
分組
編號 |
第一次處理 |
第二次處理 |
| 方法 |
結果 |
方法 |
結果 |
| 甲組綿羊 |
注射脫毒病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
無病癥 |
| 乙組綿羊 |
不注射任何病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
有病癥分析問題并做出回答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產生了抗體 抗體 ，獲得了特異性免疫 特異性免疫 ．
（2）乙組綿羊在實驗中的作用是對照 對照 ．
（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的甲組 甲組 ．（選填“甲組”或“乙組”）
（4）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．
（5）甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌，它進入羊體作為抗原 抗原 起作用．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2008?株洲）法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，把供實驗用的綿羊隨機分為甲乙兩組，進行了如圖所示實驗．試解釋為什么甲組綿羊被注射強毒性的炭疽病菌后還能存活． 
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科目：初中生物
來源：
題型：
法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格．
| 分組 |
第一次處理 |
第二次處理 |
| 方法 |
結果 |
方法 |
結果 |
| 甲組綿羊 |
注射脫毒病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
無病癥 |
| 乙組綿羊 |
不注射任何病菌 |
無病癥 |
注射活性病菌 |
有病癥分析問題并作出回答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為：在低毒疫苗的刺激下產生了抗體，獲得了免疫 在低毒疫苗的刺激下產生了抗體，獲得了免疫
（2）乙組綿羊在實驗中的作用是對照 對照 ．
（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的甲組 甲組 （選填“甲組”或“乙組”）
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