【題目】下列是腎單位尿的形成示意圖(A、B表示過(guò)程,1~3表示結(jié)構(gòu))及一個(gè)健康人血漿、原尿、尿液三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升).據(jù)圖回答:
物 質(zhì) | 樣本X | 樣本Y | 樣本Z |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣本Z是________;假如樣本X是尿液,此人可能患________,這可能是體內(nèi)的________(填激素名稱)分泌異常造成的.
(2)由于過(guò)程[A]________作用,使得樣本________變成樣本________;
(3)經(jīng)過(guò)過(guò)程[B]________作用,將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的________等物質(zhì)進(jìn)行了回收.
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[]________.
【答案】 尿液 糖尿病 胰島素 腎小球的濾過(guò) Y X 腎小管的重吸收 葡萄糖 1腎小球
【解析】觀圖可知:的1是腎小球,2是腎小囊,3是腎小管周?chē)?xì)血管。
(1)表中的樣品Z中既沒(méi)有蛋白質(zhì)也沒(méi)有葡萄糖,可以判斷是尿液;如樣品X是尿液,里面含有葡萄糖,說(shuō)名此人患有糖尿病,這可能是胰島素分泌不足引起的,胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。
(2)樣品Y中含有蛋白質(zhì)和葡萄糖是血漿,當(dāng)血漿經(jīng)過(guò)A過(guò)程即腎小球的濾過(guò)作用后,需要中的葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,即樣品X。
(3)原尿經(jīng)過(guò)B腎小管的重吸收作用后,原尿中全部的葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽和大部分水被重新吸收,剩下的形成尿液。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,說(shuō)明此人的腎小球出現(xiàn)病變,使腎小球的通透性變大,使原來(lái)不能濾過(guò)的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)能夠?yàn)V過(guò)到腎小囊腔中,繼而隨尿排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),血液處于______血管中.
(2)通過(guò)你的觀察發(fā)現(xiàn),此處血管的特點(diǎn)是______,判斷的依據(jù)是______.
(3)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),______、______、______由血液進(jìn)入組織細(xì)胞,______、______從組織細(xì)胞進(jìn)入血液.
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的______內(nèi)被利用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埓笞旎蚨伦《淠康氖菫榱吮Wo(hù)耳的
A. 耳廓 B. 耳蝸 C. 鼓膜 D. 內(nèi)耳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)泌尿系統(tǒng)中,形成尿液的器官是________,尿液形成后,經(jīng)過(guò)兩條[________]輸尿管流入________暫時(shí)貯存,最后在________系統(tǒng)的調(diào)控下排出體外.
(2)從反射類型分析,幼年時(shí)“尿床”現(xiàn)象屬于________反射,長(zhǎng)大后“憋尿”則屬于________反射.
(3)尿液的主要成分是________,還有少量的________和含氮廢物等.一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約有l(wèi)50L,而排出的尿液只有1.5L,這是由于腎小管具有________作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同卵雙生的兄弟長(zhǎng)得很像的主要原因是:
A、來(lái)自相同的父母親 B、體內(nèi)都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
C、始終生活在相同的環(huán)境里 D、細(xì)胞里所含基因幾乎完全一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!笔俏覈(guó)古代的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于___________。
(2)紅杏伸出墻外開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有___________的特性。
(3)能夠出墻的紅杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹(shù),再長(zhǎng)成大樹(shù)的,從這個(gè)意義上講,紅杏具有___________的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨在運(yùn)動(dòng)中起_______作用,關(guān)節(jié)起_______作用,骨骼肌起_______作用。
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