15．“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼．”描述了春天的美景，詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是（　�。�
A．氣門；氣囊B．氣門；肺、氣囊C．氣管；氣囊D．氣管；肺、氣囊

分析 此題考查動物的呼吸器官．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性是與其環(huán)境相適應的，據(jù)此答題．

解答 解：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性是與其環(huán)境相適應的．蝶生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；
鶯特有的呼吸方式是用肺、氣囊輔助的雙重呼吸，增加了氣體交換的效率，這與鶯的飛行生活相適應，鶯的呼吸器官是肺．
故選：D．

點評 解題的關鍵是知道各種動物的呼吸器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類對控制癌癥有了新思路：餓死癌細胞，同樣可以達到控制癌癥的目的．這說明細胞的生活需要（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)你所學的植物分類、植物的特征等知識綜合回答下列問題：
（1）生物學家根據(jù)是否用種子繁殖將生物圈中的植物分為孢子植物和種子植物，生物圈中不用種子繁殖的植物又分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．
（2）在濰坊臨朐縣，和黏土一起組成臨朐山旺巖層的是古代藻類植物的遺體，這類植物的主要特征是結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細胞個體，即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化，一般生活在水中．只有少數(shù)種類生活在陰濕的陸地．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由于（　�。�
A．樹冠遮擋陽光B．大樹有很強的蒸騰作用
C．大樹刮風，吹走了熱量D．大樹貯存了大量水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是一副簡單的自然界的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）綠色植物利用光能，把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，促進植物生長
（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分上看，圖中的兔屬于消費者．
（3）腐生真菌和細菌分解有機物，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的水和無機鹽滲入到土壤中去．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是單子葉種子結(jié)構(gòu)示意圖，請?zhí)畛雒Q部位名稱
①果皮和種皮；②胚乳；
③胚芽；④胚軸；
⑤子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]胚乳變藍，[F]子葉不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在[E]中．
（2）在菜豆種子中，②是胚芽，③是胚根，最重要的結(jié)構(gòu)是[6]胚（前者填數(shù)字序號，后者填結(jié)構(gòu)名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由B、C、D、F（填字母）構(gòu)成．
（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關利用細菌、真菌的實例中不正確的是（　�。�
A．利用酵母菌發(fā)饅頭B．利用乳酸菌做酸奶
C．利用醋酸菌制食醋D．利用曲霉將糯米制成米酒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要的作用有“綠色水庫”之稱．√（判斷對錯）

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