【題目】多肉植物的葉片落到土壤中,過一段時(shí)間會生根發(fā)芽。這一生殖方式屬于( )
A.孢子生殖B.出芽生殖
C.營養(yǎng)生殖D.分裂生殖
【答案】C
【解析】
無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。
A.孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個(gè)體,這樣的繁殖方式叫孢子生殖,如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、真菌的孢子生殖,A不符合題意。
B.出芽生殖又叫芽殖,是無性繁殖方式之一。“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體,而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu),B不符合題意。
C.營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。植物的葉片落到土壤中,過一段時(shí)間會生根發(fā)芽的過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于營養(yǎng)生殖,C符合題意。
D、分裂生殖就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,如細(xì)菌,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年世界濕地日主題是“濕地與氣候變化”。東平河畔的佛山濕地公園是佛山市建設(shè)國家森林城市的重要舉措之一,優(yōu)美的環(huán)境吸引了大量 的市民游覽觀賞。小明周末也和同學(xué)到佛山濕地公園實(shí)地考察,小明發(fā)現(xiàn)那里生物資源豐富,空氣清新,岸邊的落羽杉挺拔,水中的水草茂密……已認(rèn)識的植物種類就有12科25屬36種,他們還在濕地里看到了蜻蜓、泥 鰍、青蛙等許多分屬于3個(gè)不同綱的小動物。
(1)資料中提到的生物分類單位最小的是_______________。資料中提到的比分類單位“綱”小的單位有_______________。(只寫一個(gè)即可)
(2)佛山濕地公園植物資源豐富,體現(xiàn)了_______________的多樣性。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“地球之腎”之稱,濕地公園內(nèi)生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做_______________;其中的動物在生物圈中可以起到促進(jìn)_______________的作用。
(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_______________。
(5)落羽杉的種子外面沒有果皮包被,我國是此類植物最為豐富的國家,因此被稱為“_______________”;蜻蜓和蝗蟲一樣身體和附肢都分節(jié),它們是_______________動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀分析下列材料,回答問題
材料一:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。
材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具―石塊把蛋砸開。科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行 封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。
請你
(1)材料一、材料二都說明的是動物的什么行為?______。
(2)從動物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的猴子行為屬于動物的_______,“材料二” 所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動物的______。(“先天性行為”或“后天性行為”選填)
(3)“材料一”所表達(dá)的猴子行為是怎么獲得的?______。
(4)“材料一”所表達(dá)的猴子行為對動物來說有何意義?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止有直系血親近親關(guān)系的人結(jié)婚,下列屬于直系血親的是( )
A.親兄妹B.叔叔和侄女
C.爺爺和孫女D.姑舅表兄妹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切,對此請分析回答:
(1)針對“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?”兩個(gè)問題,某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動:
培養(yǎng)皿 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1.將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
2.用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不做處理 | |
3.將 A,B,C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個(gè)別菌落 | 不出現(xiàn) |
①步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是_______________。
②在步驟 2 中,為什么用無菌棉棒取樣?答:_________。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是__________________。
③C組的作用是__________,由 A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:___________,這對你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示:______________。
(2)為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗,人們采用多種方法來保存食品。日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,依據(jù)的原理是______________。袋裝牛奶和盒裝牛奶都是運(yùn)用巴氏消毒法來保存,依據(jù)的原理是____________。
(3)細(xì)菌和真菌也不總是干壞事,在許多美味食品的制作中可幫了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜;利用__________制作饅頭、面包、米酒等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)菌落的描述,正確的是
A.細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
B.霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥
C.一個(gè)細(xì)菌或真菌可繁殖成為一個(gè)菌落
D.根據(jù)菌落的特征無法區(qū)分細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是( )
A.溶菌酶使病菌溶解B.呼吸道黏膜上的纖毛清除異物
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,與抗原結(jié)合
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