依據(jù)細(xì)胞生理特點,鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最可靠的方法檢查它的( 。
A、DNA自我復(fù)制的方式B、是否出現(xiàn)星射線C、細(xì)胞分成兩部分的方式D、自身的蛋白質(zhì)合成的方式
分析:植物細(xì)胞的紡錘體是由兩極發(fā)出紡錘絲形成的,而動物細(xì)胞的紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線形成的;動物細(xì)胞形成子細(xì)胞的方式是細(xì)胞膜在細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷,一個細(xì)胞縊裂成兩個細(xì)胞,植物細(xì)胞在分裂末期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板由中央向四周延展,最后演化成形細(xì)胞壁,一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞.
解答:解:低等植物細(xì)胞也有中心體,在細(xì)胞分裂時也由中心粒發(fā)出星射線組成紡錘體.動物細(xì)胞通過細(xì)胞膜內(nèi)陷將細(xì)胞分為兩部分,植物細(xì)胞通過形成細(xì)胞板將細(xì)胞分開.
故選:C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等的相關(guān)生理過程示意圖,其中A、B、C、E、F表示物質(zhì),①、②、③、④表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學(xué)喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)徹底消化后形成的營養(yǎng)物質(zhì)[A]是
氨基酸
氨基酸
,[A]通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程①,稱作
吸收
吸收
,完成過程①的主要器官是
小腸
小腸

(2)這袋牛奶中含量最多而且可直接完成過程①的營養(yǎng)物質(zhì)是

(3)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[E]
氧氣
氧氣
,其進(jìn)入到肺部毛細(xì)血管的血液中,主要由血細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
運(yùn)輸才能到達(dá)組織細(xì)胞處.組織細(xì)胞在[E]的參與下將葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)分解為水和[F]
二氧化碳
二氧化碳
.過程④表示氣體交換,它是通過氣體的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用實現(xiàn)的.
(4)血液中的部分水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和含氮廢物(如尿素)通過過程②進(jìn)入腎小囊,過程②稱作
腎小球的慮過作用
腎小球的慮過作用
.進(jìn)入腎小囊之后形成的[B]液體,稱作
原尿
原尿
.該液體流經(jīng)腎小管時,大部分的水和部分無機(jī)鹽以及全部
葡萄糖
葡萄糖
被腎小管經(jīng)過過程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出體外.
(5)完成圖中①、②、③、④過程都與毛細(xì)血管有關(guān),請寫出一條毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點
只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)衣藻是單細(xì)胞植物,水綿、紫菜、海帶是
多細(xì)胞植物
多細(xì)胞植物
植物.
(2)人們利用苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞的特點,把苔蘚植物當(dāng)作
檢測空氣污染程度的
檢測空氣污染程度的
指示植物.
(3)蕨類植物同藻類植物、苔蘚植物一樣是不結(jié)種子的植物,它的繁殖方法屬于
孢子生殖
孢子生殖

(4)生物圈中有不少肉眼很難看見的單細(xì)胞生物,它們大多數(shù)生活在
水中
水中
環(huán)境中,有些寄生在其它生物體內(nèi).
(5)綠色開花植物是由
、
、
、
、
果實
果實
、
種子
種子
六大器官組成.
(6)分生組織是由一群終生保持
很強(qiáng)的分裂能力
很強(qiáng)的分裂能力
能力的細(xì)胞構(gòu)成,主要分布在芽尖、根尖部位.
(7)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成
系統(tǒng)
系統(tǒng)

(8)人體四大藝術(shù)組織:
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織

(9)細(xì)胞分裂就是
一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
,分裂時首先是細(xì)胞核分裂、其次是細(xì)胞質(zhì)平分、最后是形成新的胞膜.
(10)地球上
適合生物生存的
適合生物生存的
地方,其實只是它表面的一薄層,這一薄層稱為生物圈.

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:填空題

根據(jù)鯽魚、蝗蟲、草履蟲、田鼠四種動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點,回答下列問題:
(1)如果把鯽魚和家兔劃分為一類動物,其分類依據(jù)是                            ,如果把鯽魚與草履蟲分為一類動物,其分類依據(jù)又是                   。
(2)              動物的生理活動都在一個細(xì)胞進(jìn)行的。
(3)破壞農(nóng)作物,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來危害的是                      。
(4)鯽魚能感知水流和測定方向的結(jié)構(gòu)是             。
(5)從分類學(xué)上看,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,判斷的理由是:       ____            ;            ____         ;             ____   。若用它制作昆蟲標(biāo)本時,針插的部位應(yīng)該是     ______         。
(6)鯽魚、蝗蟲、草履蟲、田鼠四種都是動物,它們有著動物的共同特征,請你列舉兩點說明:一是:                  ;二是:                     

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列與鯽魚適于水中生活的形態(tài)和生理特點無關(guān)的一項是


  1. A.
    身體側(cè)扁、呈梭形
  2. B.
    具有鰭和鰓
  3. C.
    背面呈深灰黑色、腹面白色
  4. D.
    身體分頭、軀干、尾三部分

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