【題目】運(yùn)動(dòng)員在競走與奔跑中的主要區(qū)別是( )
A.競走時(shí)雙腳不會(huì)騰空
B.競走時(shí)有雙腳騰空現(xiàn)象
C.競走的速度快
D.競走的速度慢
【答案】A
【解析】奔跑的時(shí)候,人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開地面的情況,但是行走時(shí),雙腳則不會(huì)同時(shí)離開,這就是二者的區(qū)別,也是競走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù)。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,需要了解運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答有關(guān)問題。
(1)1中分泌的消化液是____________;4中分泌的消化液是__________;c分泌的是___________,經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,所以c屬于消化道外的大消化腺。
(2)消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的[ ] _________。營養(yǎng)物質(zhì)中,大分子有機(jī)物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用,口腔就開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________,胃內(nèi)開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________,全部在小腸內(nèi)消化的是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚,韌帶增粗,從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。
(2)運(yùn)動(dòng)中,用力過猛容易導(dǎo)致脫臼,脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來。
(3)圖乙中的屈肘運(yùn)動(dòng)必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,正確的是( )
A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒,經(jīng)醫(yī)生檢查,很可能部位[4]受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺,不能運(yùn)動(dòng) B. 無感覺,能運(yùn)動(dòng)
C. 無感覺,不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺,能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___(舉一個(gè)例子)。
(2)C和D的名稱都是___,在C→D的過程中有___現(xiàn)象。
(3)圖乙d表示的發(fā)育時(shí)期叫做___,危害農(nóng)作物主要在[__]___期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種皮和子葉基因型是( ),將種子種下去之后將來結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是( 。
A.種皮基因型Rr,子葉基因型Rr,果皮黃色
B.種皮基因型Rr,子葉基因型rr,果皮紅色
C.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮紅色
D.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮黃色
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