6．農(nóng)諺“糞大水勤，不用問人”實際上不符合科學種田的道理．√（判斷對錯）

分析 植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽．

解答 解：由分析可知，植物生長需要水和無機鹽，但要注意無機鹽的種類和比例，濃度過高，即施肥過多，會造成燒苗現(xiàn)象，影響其生長．水分也要適量，水分太多，影響根的呼吸．可見諺語：糞大水勤，不用問人．是沒有科學道理的．
故答案為：√

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并結合題意，靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列植物中，體內(nèi)有輸導組織的是（　�。�
A．海帶B．水綿C．葫蘆蘚D．滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．腎單位是形成尿的結構和功能單位，圖1是腎單位的結構示意圖，圖2是腎透析儀示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）人體排尿，不僅能夠起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽平衡也有重要的作用．
（2）當人的尿液中被檢測出紅細胞和蛋白質(zhì)時，說明此人的[①]腎小球通透性增大．
（3）某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人很可能是 圖中的[③]腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙．
（4）腎功能衰竭往往會危及患者的生命，現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀，延長生存期，如圖2所示．患者血液中的廢物可透過半透膜擴散到膜外透析液中去，透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈回流至體內(nèi)．腎透析儀中與圖1中①的過濾作用相似的結構是半透膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“江北溫泉城”深州盛產(chǎn)桃、蘋果和梨，但不宜栽種柑橘，影響因素主要是（　�。�
A．溫度B．水C．陽光D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根毛的存在對植物的意義是（　�。�
A．增加根的牢固性B．保護根尖C．增加吸收面積D．加快營養(yǎng)運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物學知識與我們的生活密切相關．請你根據(jù)所學的知識解答．
（1）2009 年11月27日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升，果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙．今年臍橙水分充足，口感較好．臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的導管運輸?shù)模粯嫵赡毘壬矬w的結構層次是細胞→組織→器官→植物體．
（2）關注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長．農(nóng)民每年剛打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細胞中的有機物（填有機物或無機物）；細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）如圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程．
①A-D過程是通過細胞分裂完成的．
②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位．在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)為 D的細胞不能正常完成細胞分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是植物根尖結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）根不斷地長長的原因是[3]分生區(qū)細胞數(shù)量增加和[2]伸長區(qū)細胞迅伸長．
（2）吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]成熟區(qū)，因為此部位表皮細胞向外突出形成了根毛，擴大了根吸收的面積．
（3）組成根尖分生區(qū)細胞體積小，細胞核大，有很強的分裂能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．下面是觀察雞卵的結構實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，會感覺出它對外力具有一定的承受能力，這說明卵殼具有一定的韌性，能起到保護作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多小孔，為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）如圖甲，用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙），仔細觀察會發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1]卵白，和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2]卵黃．并且物質(zhì)[2]的表面有一個乳白色小圓點，該結構是胚盤，屬于卵中最重要的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（　�。�
A．蛹、成蟲B．幼蟲、成蟲C．卵、若蟲D．幼蟲、蛹

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