下表列舉了四種生物及其所屬的類群、該類群生物的一項共同特征．匹配不正確的是
生物名稱生物類群該類群的一個特點
A朱鹮鳥類氣囊輔助肺呼吸
B靈芝真菌細胞內(nèi)有成形的細胞核
C蜂鳥昆蟲有兩對翅，三對足
D鏈球菌細菌進行分裂生殖


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析：此題主要考查的是生物的分類，可結(jié)合生物的主要特征來分析．
解答：A、朱鹮，屬于鳥類，氣囊輔助肺呼吸．不符合題意．
B、靈芝，屬于大型真菌，且是多細胞真菌，有成形的細胞核．不符合題意．
C、蜂鳥，為鳥類，而不是昆蟲，有一對翅和一對足，符合題意．
D、鏈球菌，屬于細菌，細胞內(nèi)無成形的細胞核，能進行分裂生殖．不符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握各生物的主要特征，能靈活的進行分類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列疾病屬于傳染病的是


  1. A.
    近視
  2. B.
    白血病
  3. C.
    呆小癥
  4. D.
    蛔蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

連線題
A、流行性感冒①病菌感染
B、糖尿病②病毒感染
C、肺結(jié)核③激素分泌異常
D、壞血病④遺傳病基因所致
E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感到呼吸有些吃力，這是因為


  1. A.
    害怕導致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難
  2. B.
    胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不容易進入
  3. C.
    胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進入
  4. D.
    胸腔容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進入

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物的學名是用       來表示的．


  1. A.
    英文
  2. B.
    中文
  3. C.
    拉丁文
  4. D.
    德文

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是


  1. A.
    維生素A
  2. B.
    維生素B
  3. C.
    維生素C
  4. D.
    維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

男孩的形成是由于


  1. A.
    含X染色體的生殖細胞的發(fā)育
  2. B.
    含Y染色體的生殖細胞的發(fā)育
  3. C.
    含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子結(jié)合
  4. D.
    含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

（右圖是植物的幾種主要組織，請仔細觀察：
（1）圖中A是______組織，B是______組織，C是______組織，D是______組織．
（2）導管的功能是______，它屬于圖中的______．
（3）具很強分裂能力的是圖中的______，它的細胞______，但細胞核______，細胞質(zhì)______．
（4）甘蔗莖堅韌的皮主要由圖中的______構成的，它具有______功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

血液循環(huán)的動力來自心臟．圖是哺乳動物心臟內(nèi)部結(jié)構及與其相連的血管示意圖．有關分析正確的是


  1. A.
    ③是右心室
  2. B.
    ④中的血液流向⑤
  3. C.
    ①中流的是動脈血
  4. D.
    ②中流的是動脈血

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