【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是（ ）
A.水
B.氧氣
C.二氧化碳
D.氨基酸

【答案】D
【解析】解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧、二氧化碳等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物，可見D正確．故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物都通過尿液排出體外。成年人體內(nèi)形成尿液的器官和控制尿液排出的低級(jí)神經(jīng)中樞分別是( )
A.尿道、小腦
B.腎臟、大腦
C.膀胱、脊髓
D.腎臟、脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為棗莊市生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動(dòng)了

③玻片向左上方移動(dòng)了

④把小光圈換成了大光圈

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種，題圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。下列說法正確的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條

B. 太陽(yáng)能是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來(lái)源

C. 重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多

D. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濱海中學(xué)在實(shí)踐基地種植了馬鈴薯，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別塊莖露出地面的部分變綠。對(duì)此作出的合理解釋是

A. 葉片中的葉綠素隨淀粉運(yùn)輸至此

B. 淀粉通過篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖儲(chǔ)存

C. 塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)

D. 塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成年男子身高90厘米，但智力正常，他可能是患（ ）
A.侏儒癥
B.呆小癥
C.甲亢
D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、、 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫“→”那么在顯微鏡下可看到（ ）
A.→
B.↑
C.←
D.↓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案