A. | 水分 | B. | 二氧化碳 | C. | 葉綠體 | D. | 陽(yáng)光 |
分析 (1)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).葉脈內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:水是光合作用必須的原料,水由導(dǎo)管運(yùn)輸.把葉脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣葉片離莖遠(yuǎn)的一端就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分了.因此在葉片的上半部分和下半部分就形成以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:葉片的上半部分沒(méi)有變藍(lán)、下半部分變藍(lán),說(shuō)明葉片的下半部分進(jìn)行了光合作用制造了淀粉,而葉片的上半部分沒(méi)有水分,則不能進(jìn)行光合作用制造淀粉.所以這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,光合作用需要水.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉脈中有運(yùn)輸水分的導(dǎo)管以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、莖、果實(shí) | B. | 莖、莖、葉、根 | C. | 根、莖、葉、莖 | D. | 根、莖、種子、果實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌的葉變成了刺 | B. | 旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟 | ||
C. | 北極熊的皮下有厚厚的脂肪 | D. | 植物能夠防風(fēng)固沙 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 輸卵管 | B. | 卵巢 臍帶 | C. | 子宮 胎盤(pán) | D. | 胎盤(pán) 臍帶 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為靜脈,把血液從全身各處送回心臟的血管 | |
B. | ②為動(dòng)脈,把心臟中的血液送到全身各處去的血管 | |
C. | ③為毛細(xì)血管,血細(xì)胞呈單行通過(guò) | |
D. | 血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是2 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com