分析 觀察法是科學探究的一種基本方法.生物科學的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細致的觀察.觀察法就是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃.用自己的感觀外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)地感知和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論.
觀察的類型:
直接觀察:用肉眼觀察
間接觀察:借助放大鏡、顯微鏡等儀器或用照相機、攝像機等工具.
定性觀察是研究者依據(jù)粗線條的觀察綱要,在課堂現(xiàn)場對觀察對象做詳盡的多方面的記錄,并在觀察后根據(jù)回憶加以必要的追溯性的補充與完善.觀察結果的呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的,分析手段是質化的.
解答 解:a、某學生用量筒測量石塊的體積屬于定性觀察;
b、醫(yī)院的化驗員用顯微鏡觀察血液中紅細胞的數(shù)量屬于間接觀察;
c、用體溫計測量體溫屬于間接觀察;
d、用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音屬于直接觀察.
故答案為:d;bc;a
點評 解題的關鍵是知道觀察的類型.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中,被燃燒的食物所含的能量等于試管內水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和 | |
B. | 乙中,該動作有必要重復多次 | |
C. | 丙中,選擇尾鰭作為觀察的部位,主要原因是其富有動脈和靜脈 | |
D. | 丁中,用皮筋扎緊b處,ab段血管不會隆起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用孢子繁殖后代 | B. | 具有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 沒有根、莖、葉的分化 | D. | 能夠生活在干旱的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射屬于條件反射 | |
B. | 近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡 | |
C. | 完成該反射的結構基礎是反射弧 | |
D. | 該反射活動需在大腦皮層參與下完成 |
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