【題目】“淀粉遇碘變藍”是生物實驗中常用到的原理，以下哪個實驗中沒有用到此原理（　�。�

A. 探究饅頭在口腔中的變化 B. 驗證綠葉在光下制造淀粉

C. 比較不同果蔬中維生素C的含量 D. 觀察玉米種子的結構

【答案】C

【解析】淀粉遇碘變藍是淀粉的特性，在探究饅頭在口腔中的變化中，滴加碘液，檢驗饅頭中的淀粉有沒有被徹底分解，A正確；向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉，B正確；高錳酸鉀溶液的顏色是紫色，維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，沒有利于碘液，C錯誤；玉米種子儲存的營養(yǎng)物質主要是淀粉，淀粉有遇碘液變藍色的特性，因此在玉米種子的縱剖面上滴碘酒，會變藍的部分是胚乳，D正確。

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【題目】如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____（填“甲”或“乙”）是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，甲細胞特有的結構是____、____（填結構名稱）。

（2）細胞的代謝與遺傳受1____的控制，其內含有遺傳物質。

（3）甲乙兩細胞的3具有____的作用。

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加____，以保持細胞的正常形態(tài)，而染色時滴加的液體是____。

（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)____，使物像更加清晰；如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____方移動，使之位于視野中央，便于觀察；若由低倍鏡換成高倍鏡，你會發(fā)現(xiàn)視野變____。

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B. 外界→咽喉→食道→肺

C. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

D. 外界→鼻腔→氣管→肺

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