【題目】草原上的鹿看到豹子后馬上奔跑準(zhǔn)備離開(kāi)，說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物體具有一定的結(jié)構(gòu) B. 生物體能新陳代謝

C. 生物能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng) D. 生物能生殖和生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

草原上的鹿看到豹子后馬上奔跑準(zhǔn)備離開(kāi)，說(shuō)明生物能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡使用過(guò)程中，強(qiáng)光下用_____光圈，反光鏡用________鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)研究的重要方法--實(shí)驗(yàn)法，它的重要步驟是：

（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，

（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，

（3） ，

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，

（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，

（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

（7）得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的話(huà)題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，哪位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是正確的？（ ）

A. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹(shù)木

B. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成

C. 是非生物，因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng)

D. 是非生物，因?yàn)檎n桌不能呼吸，不能繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體溫均不恒定的一組是（　�。�

①揚(yáng)子鱷 ②駱駝 ③褐馬雞 ④墨斑蛙 ⑤南極磷蝦 ⑥壁虎 ⑦長(zhǎng)臂猿 ⑧蠑螈

A. ②④⑤⑦⑧ B. ①③⑤⑦ C. ①④⑤⑥⑧ D. ②③⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔是非常可愛(ài)的小動(dòng)物，下列對(duì)家兔特征的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 門(mén)齒發(fā)達(dá) B. 犬齒發(fā)達(dá) C. 臼齒發(fā)達(dá) D. 體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為的特征是：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體還形成 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)回答：

（1）圖中操作的正確順序是_____

（2）圖①是蓋玻片的放置，正確方法是_____，再輕輕放平，這樣可以_______。

（3）如果是制作人口腔上皮細(xì)胞裝片，④中滴的應(yīng)該是_____，目的是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（ ）

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案