3．下列哪些物質(zhì)可以進入細胞（　�。�
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④水 ⑤氧氣 ⑥維生素A．
A．①②③④B．④⑤⑥C．②④⑤⑥D．④⑥

分析 人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機鹽．其中維生素、水和無機鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收，但它們被消化的終產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油 脂肪酸也可以直接被吸收．

解答 解：①淀粉必須經(jīng)過消化成葡萄糖才能吸收；
②葡萄糖是淀粉的消化產(chǎn)物，能直接被吸收；
③脂肪必須經(jīng)過消化成甘油和脂肪酸才能吸收；
④水直接被吸收；
⑤氧氣通過擴散作用進入細胞，分解有機物；
⑥維生素A直接被吸收．
故選：C

點評 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種消化液的參與下被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)后人體才能吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．遺傳和變異是生物界中普遍存在德自然現(xiàn)象．正是因為遺傳和變異．自然界中的每個物種才能保持基本穩(wěn)定，又不斷發(fā)展變化．如圖甲中①②③④是人體細胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）在人體細胞結(jié)構(gòu)中，被稱為遺傳信息庫的是[①]細胞核．
（2）②由③和蛋白質(zhì)構(gòu)成，男性體細胞中的②可表示為22對+XY．
（3）控制生物性狀的基本單位是[④]基因．
（4）以上四者之間的關(guān)系也可以用乙圖所示的概念圖方式呈現(xiàn)：

由此判斷，②為染色體，③為DNA；乙圖中A表示遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請據(jù)圖填空（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）

項目中文名稱測定值單位參考值
RBC紅細胞計數(shù)3.391012/L3.50～5.50
WBC白細胞計數(shù)4.8109/L4.0～10.0
PLT血小板計數(shù)140109/L100～300
HGB血紅蛋白90g/L120～160
（1）當(dāng)人體皮膚擦破出血時，甲圖中的[③]血小板可促進血液凝固，形成血凝塊，防止血液過多流失．
（2）在人體內(nèi)血紅蛋白存在于圖甲的[①]中，其主要功能是運輸氧．
（3）在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，應(yīng)用低（高或低）倍物鏡觀察．若在視野中看到如圖乙的圖象（箭頭表示血流方向），則A表示靜脈血管，B表示動脈血管．
（4）圖乙中的C是毛細血管血管，判斷的依據(jù)是圖甲中的①紅細胞是單行通過的．
（5）丙圖所示的化驗單中，該患者的紅細胞和血紅蛋白指標(biāo)異常；據(jù)此結(jié)果判斷此人可能患有貧血，建議多食用含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一段血管的相關(guān)圖片，據(jù)圖回答（　�。�
A．這是靜脈，血流方向是乙→甲B．這是動脈，血流方向是乙→甲
C．這是動脈，血流方向是甲→乙D．這是靜脈，血流方向是甲→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．懷孕就是一�！胺N子”植入子宮內(nèi)膜，這�！胺N子”是（　�。�
A．胚泡B．受精卵C．胚胎D．胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．哮喘病人的肺泡長期處于膨脹狀態(tài)，使呼吸不暢通，這是影響了呼吸過程的（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液間的氣體交換
C．氣體在呼吸道的咽喉部受阻D．氣體在氣管、支氣管受阻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請觀察如圖，回答問題
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘，C試管的變化是藍色褪去（藍色消失）．
（3）水浴十分鐘后，向A、B試管中滴加2滴碘液，A試管的變化是變藍，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍．設(shè)置A試管的目的是與B試管對照．
（4）根據(jù)本實驗，你得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)和生理的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分
B．腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C．人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D．人體各系統(tǒng)分別負責(zé)一項或幾項生理活動，彼此既獨立又合作

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．隱性基因既不表現(xiàn)也不遺傳．×． （判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案