【題目】生產(chǎn)實踐中，為保持某一品種的優(yōu)良性狀，果農(nóng)一般采用何種技術(shù)快速繁殖葡萄( )

A. 扦插 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 種子繁殖

【答案】A

【解析】扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。葡萄、楊柳等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖。扦插過程中沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能使后代保持親本的優(yōu)良性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖？原因是什么________。

（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個時期，正確的順序應(yīng)該是________(填序號)。

（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)該設(shè)法延長蠶發(fā)育的哪個階段 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯?zhí)门鋫涞奶撞椭杏忻罪�、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水
B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，觀察如圖，回答相關(guān)問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是由[________]________和[________]________組成。

（2）當(dāng)花完成________和________等兩個生理過程后，花才能結(jié)果實。

（3）花中能發(fā)育成果實的是________，發(fā)育成果皮的是[________]________，發(fā)育成種子的是[________]________。

（4）精子和卵細(xì)胞融合形成的________將來能發(fā)育成種子的________。

（5）玉米的果穗常有缺�，F(xiàn)象，往往是由于傳粉不足引起的，人們常常用________方法來彌補(bǔ)這一缺陷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_____和_____．

（2）在生物學(xué)上，過程A稱為_____．

（3）過程A完成后，圖中1與4主要區(qū)別是_____．

（4）7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的

（5）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對桃樹進(jìn)行修剪和施肥．對桃樹進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____；為促進(jìn)花的開放及果實的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個生理過程（　�。�

A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接依據(jù)是 （ ）

A．化石 B.現(xiàn)在生存的植物

C.生物的個體發(fā)育 D. 現(xiàn)在生存的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體、蛋白質(zhì)和DNA的關(guān)系圖．

（1）圖中標(biāo)號③是________，它由①________　和②________構(gòu)成。③位于細(xì)胞的________中，能被________染成深色。

（2）圖中標(biāo)號①上具有遺傳效應(yīng)的小片段叫________。

（3）在生物細(xì)胞的分裂過程中，無論細(xì)胞分裂多少次，體細(xì)胞中的________保持不變，這對于生物物種的穩(wěn)定具有特別重要的意義。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體進(jìn)入肺的通道順序是（　�。�
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管
B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C.鼻、咽、口腔、喉、氣管、支氣管
D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管

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同步練習(xí)冊答案