【題目】我國科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素,榮獲諾貝爾獎。從預(yù)防傳染病來看,對瘧疾患者及時治療屬于( )

A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群

【答案】B

【解析】預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.在人群中實施計劃免疫,從預(yù)防傳染病流行的角度看,這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的.因此從預(yù)防傳染病來看,對瘧疾患者及時治療屬于控制傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的關(guān)系示意。請分析回答問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中畫出了_____條食物鏈:其中,占有能量最多的生物是_____。事實上,該生態(tài)系統(tǒng)中還存在營腐生生活的細(xì)菌、真菌以及蚯蚓、屎殼郎等,它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_____。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇之間存在的生物關(guān)系是_____;假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,則短期內(nèi)青蛙、食蟲鳥、鼠的數(shù)量可能會_____。

3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量在沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞時,會表現(xiàn)出單向流動、_____的特點。如果沒有外界因素的干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是會保持相對穩(wěn)定的,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒼蠅的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育。( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)生物A的體表有堅硬的_____,能有效地防止_____。

(2)生物B的運動器官是_____,身體呈_____形,有利于減小在水中游泳時的阻力。

(3)生物D的前肢變成_____,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是____,能保證飛行時氧氣的充足供應(yīng)。

(4)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

(5)圖中屬于恒溫動物的有_____(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動物群體中可以起傳遞信息作用的是

A鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲

B螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物

C蜜蜂的圓形舞或8字舞

D上述都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,將等量的新鮮動物血液分別注入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑并輕輕搖動幾次,靜置一段時間后,其中正確的圖示是( )

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,請據(jù)圖回答:

1)多莉不是由________發(fā)育而成的,與它身世有關(guān)的母羊有3只,它們是______________、_________________ ________________.(填文字)

2)多莉的長相幾乎與________羊一模一樣.(填字母)

3)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在__________中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,發(fā)現(xiàn)傳染病患者后,醫(yī)院及時對病人進(jìn)行隔離治療,對其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒,這兩項措施分別屬于( 。

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 控制傳染源、切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射示意圖和大腦結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出縮手反射過程中參與反射的效應(yīng)器是圖中的(__)。

(2)圖一中⑤是_____,其功能是______。

(3)圖一中②是_____,如果該結(jié)構(gòu)受損,下列判斷正確的是(___)。

A.反射不能發(fā)生,但仍有痛覺,痛覺產(chǎn)生于圖二的[a]大腦皮層

B.反射不能發(fā)生,但仍有痛覺,痛覺產(chǎn)生于圖一的③中樞神經(jīng)

C.反射弧不完整,反射和痛覺都不會發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案