5.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,錯誤的是( 。
A.生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.生產(chǎn)者主要是綠色植物
C.消費者和分解者可以不要
D.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答 解:A、生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者;
B、生產(chǎn)者主要是綠色植物,還有少量的自養(yǎng)生物;
C、分解者將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).因此一個生態(tài)系統(tǒng)不可缺少分解者,如果沒有分解者,動植物殘體將會堆積成山,物質(zhì)將被鎖在有機質(zhì)中不再參與循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能將終止;消費者在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),因此可以沒有消費者,所以,消費者可以不要,分解者不可缺少,而不是“消費者和分解者可以不要”;
D、非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等.
  所以,“關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述”,錯誤的是“消費者和分解者可以不要”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.草履蟲從外到內(nèi)的主要結(jié)構(gòu)依次是表膜(細(xì)胞膜)、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.√(判斷對錯)

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16.種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定;相關(guān)情況如表所示.下列說法不正確的是( 。
生物種類
 
消化道內(nèi)食物組成
 
千克中污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
A.表中生物可形成3條食物鏈
B.河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭
C.生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集
D.表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中,A獲得的能量最多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、
滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:
(1)A處不變藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉.
(2)C處不變藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是沒有光,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉.
(3)此實驗中的兩組對照分別是AB、BC.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體消化系統(tǒng),下列敘述錯誤的是( 。
A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C.膽汁不含有消化酶
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)動物的描述不正確的是( 。
A.大熊貓?zhí)ド、哺乳,是恒溫動?/td>B.家燕前肢為翼,是卵生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.生活中常見如下反射實例:一個小孩玩耍時,不小心手被玫瑰刺一下,馬上縮回來,他感到很痛.后來再看到玫瑰就躲開了.請回答:
(1)小孩的手被玫瑰刺一下,馬上縮回來,這屬于簡單的反射.請再舉個同樣的例子眨眼反射、嬰兒吮吸乳汁等.
(2)小孩后來再看到玫瑰就躲開了,這屬于復(fù)雜的反射.請再舉個同樣的例子學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)騎車、老馬識途等.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.蘑菇都是可食用的美食美味食品.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案