如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述正確的是( 。
①該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧    
②圖中的5是感受器,1是效應(yīng)器
③反射過(guò)程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:l→2→3→4→5
④該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是條件反射(復(fù)雜反射)
⑤該反射的完成不需要大腦皮層的參與.
A、①②⑤B、③④⑤C、①③④D、②③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:正常人的眼球是通過(guò)調(diào)節(jié)        的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的.(  )
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

因?yàn)樽砭岂{車事故頻發(fā),《刑法修正案(八)》規(guī)定從2011年5月1日起“醉駕入刑”.醉酒造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了( 。
A、小腦B、大腦C、脊髓D、神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為用麻醉劑阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)過(guò)程的四個(gè)可能位點(diǎn),若病人能感受到傷痛,但手不能移動(dòng),則被阻斷的位點(diǎn)可能是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述中錯(cuò)誤的是(  )
A、如圖的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧B、圖示中的②表示傳入神經(jīng)C、圖示中的③表示神經(jīng)中樞D、圖示中的⑤表示感受刺激的效應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述全錯(cuò)的是( 。
(1)該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧
(2)圖中的①是效應(yīng)器
(3)反射過(guò)程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①
(4)該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是簡(jiǎn)單反射.
A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(3)(4)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是(  )
A、人吃糖果時(shí)分泌唾液B、司機(jī)看到紅燈立即停車C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D、談虎變色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),你會(huì)不假思索地迅速松手.該反射的類型及其神經(jīng)中樞分別是(  )
A、簡(jiǎn)單反射;脊髓B、簡(jiǎn)單反射;大腦C、復(fù)雜夏射;脊髓D、復(fù)雜反射;大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)前整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行,然而有的人卻不以為然,小嚴(yán)為了說(shuō)明司機(jī)爸爸,他們一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
飲酒量
測(cè)量值
測(cè)定次數(shù)
A
不飲酒
B
飲50mL白酒
C
飲100mL白酒
第一次 15.0 29.5 45.6
第二次 15.5 29.8 51.7
第三次 14.5 30.7 47.3
測(cè)量平均值 15.0 30.0 48.2
注:表中測(cè)量值為小嚴(yán)松開直尺后,爸爸盡快用拇指夾住真尺時(shí)手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm).
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越
 
,人的反應(yīng)速度越
 

(2)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下,我們可以通過(guò)增加
 
來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到灑后駕車的危害性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案