【題目】判斷題
(1)小腸是消化食物的主要場(chǎng)所,大腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。(______)
(2)皮膚劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與紅細(xì)胞有關(guān)。(______)
(3)吃了腐爛的食物,是屬于由細(xì)菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問(wèn)題。 (______)
(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。 (_________)
(5)體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。(______)
【答案】 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò)
【解析】(1)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素,對(duì)食物沒(méi)有消化作用,也不是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此皮膚劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與血小板有關(guān),而不是與紅細(xì)胞有關(guān)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
(3)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此腐爛的食物是由于細(xì)菌大量繁殖及其毒素污染引起的食品腐敗。題干說(shuō)法正確。
(4)肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
(5)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。經(jīng)過(guò)體循環(huán)由動(dòng)脈血變成了靜脈血。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列兩則材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面上張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
材料三:辛勤的蜜蜂,是營(yíng)群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。
(1)美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于行為,該行為是動(dòng)物生下來(lái)就有,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定。
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),打開(kāi)瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶,這屬于行為。
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”,以下關(guān)于該詩(shī)句中兩種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
B.鳥(niǎo)飛行中,吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換
C.魚(yú)鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進(jìn)行呼吸
D.魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種環(huán)境中的動(dòng)物,我們知道空中飛行的動(dòng)物( )
A.都是脊椎動(dòng)物
B.都是無(wú)脊椎動(dòng)物
C.既有脊椎動(dòng)物,又有無(wú)脊椎動(dòng)物
D.既不是脊椎動(dòng)物,也不是無(wú)脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人近段時(shí)間的尿量比正常情況下增加了兩倍。此人身體發(fā)生病變的部位最可能是( )
A. 腎小囊 B. 收集管 C. 腎小球 D. 腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析資料,回答下列問(wèn)題。
不同的白冠雀鳥(niǎo)群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群B中去,待其長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),a的叫聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近于B鳥(niǎo)群。但是,如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲。
(1)a的鳴叫聲,具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn),這是行為作用的結(jié)果。
(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,行為是在行為的基礎(chǔ)上建立的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列材料為某學(xué)生奶粉袋上的產(chǎn)品說(shuō)明及部分營(yíng)養(yǎng)成分表,請(qǐng)根據(jù)材料分析并回答下列問(wèn)題:
產(chǎn)品說(shuō)明
學(xué)生時(shí)代是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期,身體的快速成長(zhǎng),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及大量運(yùn)動(dòng),每天都需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、鋅等各種營(yíng)養(yǎng),只有每天攝入足夠的營(yíng)養(yǎng),才能保證青少年身心健康成長(zhǎng),以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中
部分營(yíng)養(yǎng)成分表(每100克含量)
熱量 | ≥1900 | 千焦 |
蛋白質(zhì) | ≥20.0 | 克 |
維生素D | 200400 | 國(guó)際單位 |
鈣 | ≥700 | 毫克 |
(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有_______________ ,這些營(yíng)養(yǎng)成分吸收的主要場(chǎng)所是 ________________ 。
(2)學(xué)生奶粉大量補(bǔ)充了鈣等成分,確保青少年正常成長(zhǎng)發(fā)育。如果兒童時(shí)期缺乏上述無(wú)機(jī)鹽會(huì)患嚴(yán)重的缺乏癥,缺鈣易患___________ 。
(3)新聞報(bào)道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”,其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的劣質(zhì)奶粉,這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的_____________成分,嚴(yán)重影響了嬰兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育。
(4)能為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì),除上述種類(lèi)外還有____________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》列出的部分法定類(lèi)型傳染病。敘述不正確的是( )
類(lèi)型 | 乙類(lèi) | 丙類(lèi) |
傳染病 | 流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲(chóng)病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A. 狂犬病、流行性感冒都通過(guò)空氣和飛沫進(jìn)行傳播
B. 流感病毒是流行性感冒的病原體
C. 注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬抗原
D. “防疫人員穿著隔離服”屬預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鰓
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