【題目】國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中具有嗜鹽特性的是( 。
A. 大熊貓 B. 褐馬雞 C. 扭角羚 D. 白鰭豚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究光合作用的原料,某同學(xué)將圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下,一段時(shí)間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 裝置B中的植物,質(zhì)量會(huì)明顯增加
C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長(zhǎng)勢(shì)不同
D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病,一方面利用病毒為人類造福。用接種牛痘疫苗的辦法,預(yù)防由天花病毒引起的天花。人們用接種疫苗的方法來防治很多傳染病,疫苗就是經(jīng)過人工處理的______或______病毒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科技節(jié)中的某同學(xué)嘗試?yán)闷古仪、吸管、藍(lán)色和紅色的毛線等物品制作了肺泡的模型(如圖所示),請(qǐng)回答
(1)乒乓球、毛線和吸管依次分別模擬________________;流向肺部的血液是____________(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。
(2)若氣體從乒乓球中進(jìn)入氣管中,此時(shí)肺內(nèi)氣壓___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)此模型說明了肺適合氣體交換的特點(diǎn),這體現(xiàn)了生物體的________________________觀點(diǎn)。
(4)他們的模型還有哪些不足之處需要改進(jìn)?____________________________(提一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)代生物技術(shù)突飛猛進(jìn),滲透著我們的科技和生活,分析下列兩項(xiàng)資料,回答問題:
資料一:2018年中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)研究員的團(tuán)隊(duì),成功獲得了世界上首例體細(xì)胞克隆猴,取名“中中”和“華華”(如下圖所示)。
資料二:其實(shí),早在“中中”和“華華”之前,生物科學(xué)技術(shù)就培育出能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛----“牛!,“牛!钡恼Q生如右圖所示。
(1)“中中”、“華華”和“牛!钡闹饕嘤椒ǚ謩e是______________、______________。
(2)融合細(xì)胞和受精卵在形成胚胎的過程中,歷經(jīng)的細(xì)胞的_____________過程,最終通過胚胎移植技術(shù),植入受體動(dòng)物的子宮,進(jìn)行胚胎發(fā)育。
(3)小紅閱讀資料后做出下列推論,你認(rèn)為哪項(xiàng)有誤?(______)
A. 卵母細(xì)胞取自雌猴的卵巢
B. “中中”、“華華”和“牛牛”都是有性生殖的后代
C. 克隆猴細(xì)胞中含有體細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì)
D. “牛!蹦墚a(chǎn)生含人乳鐵蛋白的牛奶這一變異是可遺傳的變異
(4)很多人認(rèn)為,克隆動(dòng)物已經(jīng)做得很多了。有了克隆羊“多莉”的技術(shù),克隆中國(guó)猴有意義嘛?你認(rèn)為克隆非人靈長(zhǎng)類有哪些更深刻的意義?___________________________________________。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究溫度對(duì)玉米發(fā)芽的影響,王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對(duì)光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
乙 | ① | 30℃ | ② |
A. 向陽處、不充足 B. 黑暗、不充足
C. 向陽處、充足 D. 黑暗、充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是( )
A. 田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B. 大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C. 雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D. 旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
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