【題目】“鳥的全身幾乎都為飛行而設計”。下列事實與此觀點無關的是
A. 身體呈流線型 B. 產(chǎn)卵繁殖后代 C. 消化能力很強 D. 高空視物能力強
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類性別決定的敘述中,錯誤的是
A. 精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)完成受精作用時,孩子的性別就已經(jīng)確定
B. 性染色體只存在于精子或卵細胞中
C. 一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩,再生一個女孩的幾率為50%
D. 性別由性染色體決定,與性染色體上的基因有關
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【題目】探究題:鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部。當人們移開花盆、搬開石塊后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方。這是光在影響它們的生活嗎?請你設計一個探究光照是否影響鼠婦生活的實驗。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:___。
(3)設計方案:
①材料用具:20只鼠婦、土、鐵盤、紙板、玻璃板。
②實驗步驟:
A、在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盤內(nèi)就形成了兩種環(huán)境,其中___環(huán)境作為對照組。
B、在鐵盤兩側的中央各放入數(shù)量____(填“相同”或“不同”)的鼠婦,這樣設計是為了保證實驗變量唯一。
(4)觀察與記錄:每隔1分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,共統(tǒng)計10次,取___值作為實驗結果。
(5)統(tǒng)計全班各小組的實驗結果,計算____。
(6)實驗結論:光會影響鼠婦的生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種生物在進化過程中形成適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。請分析回答:
(1)某些生物與生活環(huán)境和習性相適應,形成不同的呼吸結構。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中,與此相適應的呼吸結構及其特點分別是__________________________________;家鴿飛行需要大量氧氣,與之相適應的呼吸方式和輔助呼吸的結構分別是_____________________。
(2)某些生物與環(huán)境相適應形成具有一定作用的體表結構。如蛔蟲體表有___________,能防止人體消化液侵蝕,適于寄生生活;蝗蟲和蜥蜴體表分別有___________,起保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。
(3)某些生物與生活環(huán)境和習性相適應,以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。蝌蚪生活在水中,主要以藻類為食,青蛙成體水陸兩棲生活,主要以昆蟲為食。這些生活習性,可以減少同種生物之間______________的生存斗爭。
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【題目】生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境,同時環(huán)境又能影響生物的生活。在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法錯誤的是( 。
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C.“河源市中山公園”可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
D.連平縣境內(nèi)的所有鷹嘴桃花可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
①卵巢是女性主要的生殖器官,能產(chǎn)生卵細胞
②睪丸是男性主要的生殖器官,能產(chǎn)生精子
③胚胎意味者新生命的開始
④睪丸和卵巢都能分泌性激素
⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行
⑥精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵
A.①③④⑤⑥B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
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【題目】關于人體三種血管的比較,正確的是
A. 動脈管腔大,管壁最厚
B. 靜脈管腔最大,管內(nèi)血流速度最快
C. 毛細血管管腔最小,管壁最薄
D. 血液在血管中流動方向是:動脈→靜脈→毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于生物分類的敘述,正確的是
A. 被子植物不能用花、果實和種子作分類依據(jù)
B. 分類單位越大,所包含生物的親緣關系越近
C. 分類單位越小,所包含的生物種類就會越少
D. 動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)
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