下列動物行為中,屬于領(lǐng)域行為的是( )

A.

鳥類的遷徙

B.

公羚羊的爭斗

C.

蜻蜓交尾

D.

狗撒尿做標(biāo)記

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚”和“小鼠學(xué)走迷宮獲取食物”,從行為獲得的方式看分別屬于( )

A.先天性行為、先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為 D.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是( )

A.脾中有大量的造血組織 B.骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓

C.骨膜中有大量造血細(xì)胞 D.骨髓腔中有大量紅骨髓

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的主要目的是( )

A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖

B.阻止塵埃

C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

D.防止氣體對流,利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物多樣性不包括的是( )

A.遺傳多樣性 B.?dāng)?shù)量多樣性

C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體.

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是 的作用.

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩支試管為一組?

(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要 ,則實(shí)驗(yàn)變量是

(5)鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它們“愛恨交加”,以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是( )

A.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

B.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是( )

A.氧含量減少,二氧化碳含量增高

B.氧含量增高,二氧化碳含量減少

C.氧、二氧化碳含量都增高

D.氧、二氧化碳含量都減少

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同步練習(xí)冊答案