下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖填充。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，正常情況下，數(shù)量最多的生物是   。
（2）直接以植物為食的消費者是     。
（3）該食物網(wǎng)中有    條食物鏈。寫出最長的食物鏈：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將       （填“增多”或“減少”）。
草外于第一營養(yǎng)級，所以數(shù)量最多；本食物網(wǎng)中，只有兔、鼠直接取食植物；該食物網(wǎng)中有：草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐 5條食物鏈；最長的是含有四個營養(yǎng)級的：草→鼠→蛇→鷹，大量捕食狐，其數(shù)量下降，則鷹食物數(shù)量會有所增加，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將增加。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ．上世紀50年代婆羅洲許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的解決方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，可沒多久人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致老鼠的大量繁殖。在這有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓。請據(jù)此回答問題：
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、_______、腹三部分構(gòu)成。
（2）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？
___________________。
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持_________________________中起重要作用。
Ⅱ．下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：

蛇          蝗蟲            蚯蚓          信天翁          兔
（1）圖中屬于無脊椎動物的是___________。
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是＿＿___________。
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。
（4）環(huán)境溫度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢？（   ）
A．均減少B．家兔增加，蛇減少
C．均增加D．蛇減少，家兔不變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列判斷正確的是：
A．生物細胞內(nèi)的染色體總是成對存在的
B．某生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量的關(guān)系是野兔＞草＞狼
C．人的生殖發(fā)育順序是胚胎→受精卵→胎兒
D．人體肺部血液流動的方向是動脈→毛細血管→靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在由“草     羚羊     狼”組成的食物鏈中，如果捕殺了所有的狼，羚羊的數(shù)目會（   ）
A．緩慢下降B．迅速上升
C．保持相對穩(wěn)定D．先上升后下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．一座山上的所有生物B．九曲溪中的鯉魚
C．一個池塘D．一塊農(nóng)田里的所有非生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中（        ）種類越多，（          ）結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)圖回答：
　　
(1)在這個食物網(wǎng)中有_________條食物鏈
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_________，它生產(chǎn)的主要物質(zhì)是_________。
(3)在這個食物網(wǎng)中，_________與_________之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系。
(4)若草場受到某種有害物質(zhì)污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動物是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“一山不能容二虎”這一諺語，用生態(tài)學的觀點可以理解為(       )
A .虎所需要生活的空間大，個體大
B .虎性情孤獨，不喜歡群居
C .身強力壯的虎一身體弱小的虎為食
D虎從食物鏈中獲得的能量少，個體數(shù)量少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學調(diào)查當?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)中的部分生物繪制了如下圖的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈____________________
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_______________________________。
（3）圖中生物在分類學上處在同一“綱”的動物是_________________________。
（4）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時間迅速減少，但最終結(jié)果可能會導(dǎo)致________________________________________________________________________。
一段時間后，該系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于_____________狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________________能力。
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是________。

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