20．魚能夠迅速對外界環(huán)境變化做出反應(yīng)，主要是因為（　�。�
A．體溫恒定
B．胎生、哺乳
C．具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官
D．牙齒分化

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：魚具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：魚的動作產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)相配合，因此魚能夠迅速對外界環(huán)境變化作出反應(yīng)，主要是因為具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵知道魚與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．細(xì)胞色素C是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)，它是由許多氨基酸組成的．科學(xué)家通過分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動物的細(xì)胞色素C，發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素C和其他五種動物細(xì)胞色素C的氨基酸有一些差異，其中馬與驢有1個氨基酸不同，與兔有6個不同，與蛇有22個不同，與龜有11個不同，與鯨有5個不同．
（1）基于這些數(shù)據(jù)，與馬的親緣關(guān)系最近的是驢，最遠的是蛇．
（2）你認(rèn)為以上資料涉及到的研究方法是比較．
（3）你認(rèn)為這種方法能確定生物在進化過程中的親緣關(guān)系嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是一部光學(xué)顯微鏡，它是我們生物學(xué)常用的儀器，請你看圖作答．
（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是（⑨）鏡臂．
（2）轉(zhuǎn)動時，使②鏡筒升降范圍較小的是（⑧）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時，轉(zhuǎn)動（⑦）粗準(zhǔn)焦螺旋使②緩緩下降，直到（③）物鏡（或低倍物鏡）接近玻片標(biāo)本2-3mm止．
（4）光線較暗時，應(yīng)轉(zhuǎn)動⑤遮光器調(diào)至大光圈，同時配合使用（⑥）反光鏡的凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．近年來，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟增長點．如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從動物分類看，家蠶屬于節(jié)肢動物，其主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，頭部有眼、觸角和口等器官．
（2）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實際上是外骨骼．此結(jié)構(gòu)的主要作用是保護、支撐體內(nèi)柔軟器官的作用，還能防止體內(nèi)水分的散失．
（3）家蠶的成蟲用翅飛行，此結(jié)構(gòu)著生在胸部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動物的描述錯誤的是（　　）
A．動物在水中的運動方式多種多樣
B．動物在生態(tài)系統(tǒng)中是組成食物鏈環(huán)節(jié)中必不可少的成分
C．同一種動物可能有幾種運動方式
D．分解者是構(gòu)成食物網(wǎng)的重要組成成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，所用的顯微鏡觀察到的視野及繪制的洋蔥表皮細(xì)胞．請分析回答：

（1）制作裝片時，有時視野中會出現(xiàn)圖乙中a所示的現(xiàn)象，a是氣泡．為保證清晰地觀察到圖丙中代碼[⑥]所示的結(jié)構(gòu)，在上述操作完成后，一般要用碘液對蓋玻片下的標(biāo)本進行染色．
（2）觀察裝片時，若選用的物鏡和目鏡分別標(biāo)有5×、10×字樣，則視野中看到的物像是實際細(xì)胞的50倍；如果想把視野中的b細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右下方向移動；若上述細(xì)細(xì)胞移到視野中央后物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像變清晰為止．
（3）圖丙是該同學(xué)所畫的b細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，他明顯存在的實物是少畫了細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蚯蚓的生存環(huán)境是（　�。�
A．濕潤、富含腐殖質(zhì)的土壤B．干燥、緊密的土壤
C．潮濕，疏松，富含有機物的土壤D．干燥、疏松的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是一棵完整的番茄植株，根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題．
（1）寫出①～⑤的結(jié)構(gòu)名稱：
①花；②葉；③果實；④種子；⑤莖；①③④屬于生殖器官，②⑤⑥屬于營養(yǎng)器官．
（2）番茄果實的表皮屬于保護組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是乙（填“甲”或“乙”），你判斷的依據(jù)是圖乙中的[4]葉綠體、[5]液泡是圖甲中沒有的．
（2）比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們都具有[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞核和[③]細(xì)胞質(zhì) 三個基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的結(jié)構(gòu)是[④]葉綠體．
（4）細(xì)胞生命活動的控制中心是[2]細(xì)胞核．
（5）切西瓜時會有甘甜可口汁液流出，這些汁液是細(xì)胞液，它儲存在植物細(xì)胞的[⑤]液泡．

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同步練習(xí)冊答案