去年春節(jié)期間三明動(dòng)物園喜上加喜―虎年添虎仔�；⑹且环N體表被毛、胎生的動(dòng)物．因此它屬于
| A．哺乳動(dòng)物 | B．無(wú)脊椎動(dòng)物 | C．爬行動(dòng)物 | D．節(jié)肢動(dòng)物 |
哺乳的主要特征：體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，牙齒分化，食性復(fù)雜，大腦發(fā)達(dá)，胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，身體背部有脊椎骨組成的脊柱，虎的體表被毛、胎生的動(dòng)物，因此是哺乳動(dòng)物．故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料用具，和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究蚯蚓身體的哪一端對(duì)光敏感。
（1）提出問(wèn)題： .
（2）作出假設(shè)： .
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料用具： 蚯蚓 手電筒
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓的頭部對(duì)光照刺激的反應(yīng)較大，而身體的后端對(duì)光照刺激的反應(yīng)不大。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： .
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
鳥(niǎo)類的足是跟它們的棲息環(huán)境和生活方式相適應(yīng)的，下列四種鳥(niǎo)所對(duì)應(yīng)的足分別是
1. 白鷺
2. 蒼鷹
3. 綠頭鴨
4. 啄木鳥(niǎo)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
生物小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙板上可以蠕動(dòng)，而在玻璃板上幾乎不能移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的原因可能是（ ）。
| A．玻璃板不能黏住蚯蚓的身體 |
| B．剛毛不易在光滑的玻璃板上固定 |
| C．蚯蚓害怕玻璃 |
| D．紙板的粗糙對(duì)蚯蚓形成有害刺激，使之快速爬行逃避 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼，這個(gè)外殼是蟬的 ( )
| A．外骨骼 | B．角質(zhì)層 | C．角質(zhì)鱗 | D．細(xì)胞壁 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。回答下列問(wèn)題：
（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是 ，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做 ，它靠近蚯蚓身體的 端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是 ，這些小突起能在 的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)。
（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？
。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行 ，否則蚯蚓可能會(huì)死亡。
（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有 能力，這種能力比公雞 。（填“強(qiáng)”或“弱”）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進(jìn)行氣體交換依靠
| A．剛毛 | B．濕潤(rùn)的體表 | C．環(huán)帶 | D．體節(jié) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
（每空2分，共10分）實(shí)驗(yàn)與探究
背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
（1）提出的問(wèn)題是：_________________________________________
（2）作出的假設(shè)是：_________________________________________
（3）制定計(jì)劃：
①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
③如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的 距離。
對(duì)比結(jié)果，得出結(jié)論。
（4）實(shí)施計(jì)劃：（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）
（5）討論交流：在觀察過(guò)程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？
。
（6）得出結(jié)論：_____________________ __________________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：解答題
為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)推測(cè)：一段時(shí)間后，______瓶中（甲、乙、丙）的蚯蚓蠕動(dòng)會(huì)明顯減弱．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙可為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是______，因此可說(shuō)明：環(huán)境中的______能影響蚯蚓的生活．
（3）為進(jìn)一步探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處，那么應(yīng)將______瓶放在黑暗處．
（4）若仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生存有沒(méi)有影響的實(shí)驗(yàn)：可以取甲乙兩瓶，甲瓶中放入______的土壤，乙瓶中放入______的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓．一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．
（5）在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持______，因?yàn)轵球镜钠つw具有______作用．
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