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如圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標注它們的名稱了.
(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中.
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(2)上述生物沒有細胞結構的是
 
.它由
 
 
兩部分構成.
(3)②生物與①生物主要區(qū)別是
 

(4)②生物繁殖后代的方式是
 
.在惡劣環(huán)境下能形成
 
.①主要靠產生
 
繁殖后代.人類日常生活中對它的應用有
 

(5)病毒的結構包括
 
外殼和內部的
 
分析:分析圖形:①是酵母菌,②是細菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻,各具有一定的特征,生殖方式也不相同,分析解答.
解答:解:(1)①是酵母菌,單細胞真菌;②是細菌,無成形的細胞核;③是病毒,無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質,④是草履蟲,單細胞動物,外面密布纖毛,像草鞋底;⑤是衣藻,有鞭毛,內有杯狀的葉綠體.
(2)③是病毒,無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質.
(3)①是酵母菌,單細胞真菌,有成形的細胞核;②是細菌,無成形的細胞核,主要區(qū)別是有無成形的細胞核.
(4)②是細菌,靠分裂生殖,在惡劣環(huán)境下能形成芽孢.①主酵母菌要靠產生芽體繁殖后代,叫出芽生殖,酵母菌發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義,如蒸饅頭、面包、釀酒等.
(5)病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質.
故答案為:(1)①酵母菌  ②細菌  ③病毒  ④草履蟲  ⑤衣藻
(2)③;蛋白質外殼  內部的遺傳物質
(3)②的體內沒有成型的細胞核  
(4)分裂生殖    芽孢   芽體   蒸饅頭、面包、釀酒等
(5)蛋白質   遺傳物質
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握圖中生物的特征,能正確識別,并了解其生殖、應用.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?株洲)如圖1是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標注它們的名稱了.

(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中.
酵母菌
酵母菌
  ②
細菌
細菌
   ③
噬菌體(細菌性病毒無細胞結構)
噬菌體(細菌性病毒無細胞結構)
  ④
草履蟲
草履蟲
  ⑤
衣藻
衣藻

(2)將這五種生物進行簡單分類的圖示(如圖2),根據(jù)“有無細胞結構”這一分類標準,已經進行了如下的分類,請你再提出其他的一些分類標準繼續(xù)分類,直至五種生物全部都被分開.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖1是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標注它們的名稱了.

(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中.
①______ ②______  ③______、躝_____ ⑤______
(2)將這五種生物進行簡單分類的圖示(如圖2),根據(jù)“有無細胞結構”這一分類標準,已經進行了如下的分類,請你再提出其他的一些分類標準繼續(xù)分類,直至五種生物全部都被分開.

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