【題目】下圖是兩種動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水螅是附著生活的,是______________動(dòng)物的代表,它吃進(jìn)去的食物經(jīng)消化后,食物殘?jiān)?/span>__________排出。它的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過(guò)身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為______________,這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是__________________________。
(2)扁形動(dòng)物除渦蟲外常見(jiàn)的還有______________________________(填動(dòng)物名稱)。渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱。兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物,身體前端(頭部)感覺(jué)器官集中,身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官,這樣的體形的優(yōu)勢(shì)在于_______________________。
【答案】腔腸 口 輻射對(duì)稱 便于它感知周圍環(huán)境中來(lái)自各傘方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲食物、進(jìn)行防御 血吸蟲、絳蟲 使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)、捕食和防御
【解析】
(1)腔腸動(dòng)物的主要特征有:生活在水中;身體呈輻射對(duì)稱,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔,消化腔與口相通,食物由口進(jìn)而消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無(wú)肛門。
(2)扁形動(dòng)物的主要特征:左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、出現(xiàn)了中胚層,有口無(wú)肛門。
(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。它吃進(jìn)去的食物經(jīng)消化后,食物殘?jiān)煽谂懦觥K纳眢w只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過(guò)身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為輻射對(duì)稱,這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是便于它感知周圍環(huán)境中來(lái)自各傘方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲食物、進(jìn)行防御。
(2)扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成。有口無(wú)肛門。渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱。兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物,身體前端(頭部)感覺(jué)器官集中,身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官,這樣的體形的優(yōu)勢(shì)在于使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。常見(jiàn)的扁形動(dòng)物有渦蟲、血吸蟲、絳蟲等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在形成精子或卵細(xì)胞(配子)的細(xì)胞分裂中,染色體都要減少一半(成單存在)。即體細(xì)胞=受精卵=2n_____=2n_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于排泄的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 排泄就是將代謝廢物排出體外
B. 能調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡
C. 維持體內(nèi)的血糖穩(wěn)定
D. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇尾鰭色素_____(填“多”或“少”)的活的小魚。
(2)通常使用_____(填“高”或“低”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況。
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[__](填“1”或“2”或“3”)是毛細(xì)血管,判斷的理由是___。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你應(yīng)怎樣處理小魚?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是被測(cè)試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。下列分析P和Q各是什么物質(zhì)的結(jié)論正確的是( )
血管 | 腎小囊腔 | 輸尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. P可能是尿素
B. P可能是氨基酸
C. Q可能是無(wú)機(jī)鹽
D. Q可能是大分子蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在( 。
A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵
C. 白細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的玻璃杯,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了。
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲杯的作用是_____。
(4)甲乙兩杯中為什么用5條蚯而不是1條?_____。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將蚯蚓放回_____。
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