【題目】下圖是兩種動物身體結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)水螅是附著生活的,是______________動物的代表,它吃進去的食物經(jīng)消化后,食物殘渣由__________排出。它的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為______________,這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是__________________________。
(2)扁形動物除渦蟲外常見的還有______________________________(填動物名稱)。渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱。兩側(cè)對稱的動物,身體前端(頭部)感覺器官集中,身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官,這樣的體形的優(yōu)勢在于_______________________。
【答案】腔腸 口 輻射對稱 便于它感知周圍環(huán)境中來自各傘方向的刺激,從各個方向捕獲食物、進行防御 血吸蟲、絳蟲 使運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動物運動、捕食和防御
【解析】
(1)腔腸動物的主要特征有:生活在水中;身體呈輻射對稱,結(jié)構(gòu)簡單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔,消化腔與口相通,食物由口進而消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無肛門。
(2)扁形動物的主要特征:左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、出現(xiàn)了中胚層,有口無肛門。
(1)水螅屬于腔腸動物,生活在水中,身體呈輻射對稱,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。它吃進去的食物經(jīng)消化后,食物殘渣由口排出。它的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為輻射對稱,這樣的身體結(jié)構(gòu)與食的關(guān)系是便于它感知周圍環(huán)境中來自各傘方向的刺激,從各個方向捕獲食物、進行防御。
(2)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成。有口無肛門。渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱。兩側(cè)對稱的動物,身體前端(頭部)感覺器官集中,身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官,這樣的體形的優(yōu)勢在于使運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動物運動、捕食和防御。常見的扁形動物有渦蟲、血吸蟲、絳蟲等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在形成精子或卵細(xì)胞(配子)的細(xì)胞分裂中,染色體都要減少一半(成單存在)。即體細(xì)胞=受精卵=2n_____=2n_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于排泄的說法中,不正確的是( )
A. 排泄就是將代謝廢物排出體外
B. 能調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡
C. 維持體內(nèi)的血糖穩(wěn)定
D. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能
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【題目】如圖表示的是“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗應(yīng)選擇尾鰭色素_____(填“多”或“少”)的活的小魚。
(2)通常使用_____(填“高”或“低”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況。
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[__](填“1”或“2”或“3”)是毛細(xì)血管,判斷的理由是___。
(4)實驗結(jié)束后,你應(yīng)怎樣處理小魚?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是被測試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。下列分析P和Q各是什么物質(zhì)的結(jié)論正確的是( )
血管 | 腎小囊腔 | 輸尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. P可能是尿素
B. P可能是氨基酸
C. Q可能是無機鹽
D. Q可能是大分子蛋白質(zhì)
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的玻璃杯,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤的肥沃土壤,在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。
(3)在本實驗中設(shè)置甲杯的作用是_____。
(4)甲乙兩杯中為什么用5條蚯而不是1條?_____。
(5)做完實驗后,應(yīng)將蚯蚓放回_____。
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