馬和兔雖然差別比較大，但它們在分類上卻屬于（ ）

A．綱 B．科 C．屬 D．種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一只蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中．不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）

A．蚯蚓饑餓而死 B．是地下穴居動物，怕光

C．無法呼吸，窒息而死 D．蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市七年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物和鳥類大多數(shù)體溫恒定，下列特征與它們維持體溫恒定相適應(yīng)的是（ ）

A．擁有盲腸

B．運(yùn)動快速

C．都是陸生動物

D．心臟四腔，有完善的血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

巴斯德的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)支持的生命起源觀點(diǎn)是________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是（ ）

A．南方古猿→能人→直立人→智人

B．南方古猿→直立人→能人→智人

C．南方古猿→能人→智人→直立人

D．南方古猿→直立人→智人→能人

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．要使盆栽腎蕨生長良好，應(yīng)如何管理（ ）

A．放在向陽的地方，少澆水 B．放在向陽的地方．多澆水

C．放在背陰的地方，少澆水 D．放在背陰的地方，多澆水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)探究的一般方法通常包括：提出問題、______________、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等．在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持______________的科學(xué)態(tài)度．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的影響

C．環(huán)境影響生物生存 D．生物與環(huán)境的相互影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊

④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②⑤

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